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（人教新课标）五年级数学教案 上册练习十五
教学内容：
平行四边形面积计算的练习 （P82～83页练习十五第4～8题。）
教学要求：
1．巩固平行四边形的面积计算公式，能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。
2．养成良好的审题习惯。
教学重点：
运用所学知识解答有关平行四边形面积的应用题。
教具准备：展示台
教学过程：
一、基本练习
1、平行四边形的面积是什么？它是怎样推导出来的？
．口算下面各平行四边形的面积。
12米，高7米；
13分米，第6分米；
2.5厘米，高4厘米
1．补充题：一块平行四边形的麦地底长250米，高是78米，它的面积是多少平方米？
（2）如果问题改为：“每公顷可收小麦7000千克，这块地共可收小麦多少千克？①必须知道哪两个条件？
先求这块地的面积：250×780÷10000＝1.95公顷,
7000×1.95＝13650千克
58500千克，平均每公顷可收小麦多少千克?”又该怎样想？
讨论归纳后，生自己列式解答：58500÷（250×78÷1000）
2.（1）练习十第5题：
1.4厘米
2.5厘米
b、他们的面积相等吗？为什么？
c、生计算每个平行四边形的面积。
d、你可以得出什么结论呢？（等底等高的平行四边形的面积相等。）
（2）练习十五6题
让学生抓住平行四边形的底和高与正方形有什么关系。（平行四边形的底和高分别等于正方形的边长。）3.练习十第3题：已知一个平行四边形的面积和底，（如图），求高。
7m
分析与解：因为平行四边形的面积＝底×高，如果已知平行四边形的面积是28平方米，底是7米，求高就用面积除以底就可以了。
练习十五第7题。
练习十五第4题。
1
28m
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