信息技术教案三年级2.doc

深圳市宝安区崇文学校 备 课 本 年级：三 年 级 科目：信息技术 信息技术科教学进度表 年级（班级）：三年级 任课教师： 周次 教 学 内 容 教学手段、主要教具 课时数 1 认识音响数码世界 教学手段：讲解、自主学习、 1 2 图片处理 教学手段：讲解、自主学习、 1 3 认识PHOTOSHOP 教学手段：讲解、自主学习、 1 4 简单的调整图片 教学手段：讲解、自主学习、 1 5 我裁我需 教学手段：讲解、自主学习、 1 6 神奇的魔术棒 教学手段：讲解、自主学习、 1 7 可爱的橡皮图章 教学手段：讲解、自主学习、 1 8 图象的分层 教学手段：讲解、自主学习、 1 9 高手出招（一） 教学手段：讲解、自主学习、 1 10 高手出招（二） 教学手段：讲解、自主学习、 1 11 小小艺术家 教学手段：讲解、自主学习、 1 12 添加文字 教学手段：讲解、自主学习、 1 13 各种各样的文字 教学手段：讲解、自主学习、 1 14 我的作品（一） 教学手段：讲解、自主学习、 1 15 我的作品（二） 教学手段：讲解、自主学习、 1 16~18 综合测试 教学手段：讲解、自主学习、 1 课 时 计 划 第 2 周 课题 认识数码音响世界 主备教师 修正 教学目标 了解数码的概念及数码技术在生活中的应用。 结合日常生活理解新知识。 重难点 认识各种数码产品 教学策略 讲述 教具 计算机 教学过程 环节 教师行为 学生活动 修正 一、谈话引入： 二、新授 三、练习 、游戏 1、看一下powerpoint的动画演示——“多样的数码世界” 2、问：谁知道什么是数码？（引出课题）那么，你认为可能会在什么方面使用呢？（在生活当中数码产品和技术随处可见，学生举例…….） 1、引导学生看书P1，认识数码产品。 2、讲解数码概念。 3、讲解课本P2的数码产品的工作原理，加深学生的概念认识 欣赏：展示生活中常见的数码产品。 欣赏、提问 上机操作 小组合作，上机操作。 板书 认识数码音像世界 主要是一些认识上的东西，较简浅. 课 时 计 划 第 3 周 课题 图片大观园 主备教师 修正 教学目标 了解几种常用的图片文件格式及其应用。 通过图象认识不同的图片文件的格式，知道不同图片格式的特点。 重难点 通过图象认识不同的图片文件的格式 教学策略 任务驱动 教具 计算机 教学过程 环节 教师行为 学生活动 修正 一、谈话引入： 二、新授 三、练习 、游戏 小结 1、展示几幅不同格式的图片，引导学生观察（文件大小、尺寸，格式）。 2、谈话引入。 1、放大图片，引导学生对比效果（对比清晰度） 2、教师演示，讲解不同的文件格式（*.BMP、*.GIF、*.JEPG等），并通过实际的图片对比使学生认识不同的格式的优缺点。 3、指导学生阅读课本4页 使用有哪些信誉好的足球投注网站命令查找不同的格式图片，观察对比。 知识回顾，结束语。 欣赏、提问 上机操作 小组合作，上机操作。 板书 图片大观园 图片格式差异较抽象，学生理解用途不太容易。 课 时 计 划 第 4 周 课题 处理图片的高手PHOTOSHOP 主备教师 修正 教学目标 1、简单了解PHOTOSHOP的功能，认识它的窗口和常用工具。 2、观察、对比其他软件。 重难点 简单了解PHOTOSHOP的功能，认识它的窗口和常用工具。 教学策略 任务驱动 教具 计算机 教学过程 环节 教师行为 学生活动 修正 一、谈话引入： 二、新授 三、练习 、游戏 小结 1、展示一幅图片：我对它不太满意，需要修改一下，怎么办好呢？ 2、谈话引入PHOTOSHOP。 1、认识PHOTOSHOP的界面： （1）、菜单栏（几个常用的命令） （2）工具箱（几种常用的工具） （3）、工作区讲解 （4）、常用面板讲解 2、教师指导学生阅读课本5页。演示，讲解PHOTOSHOP的几大功能。 完成课本6页的练习 知识回顾，结束语。 欣赏、提问 上机操作 小组合作，上机操作。 板书 处理图片的高手 学生对PHOTOSHOP的几种常用工具有了一定认识。 课 时 计 划 第 5 周 课题 我裁我需 主备教师 修正 教学目标 1、简单了解套索、裁剪工具。 2、学会用裁剪工具来调整图片的大小。 重难点 学会用裁剪工具来调整图片的大小 教学策略 任务驱动 教具 计算机 教学过程 环节 教师行为 学生活动 修正 一、谈话引入： 二、新授 三、练习 、游戏 小结 1、展示一幅图片：我对这个小海