第三章 4 力的合成.pptVIP

答案：　见解析． 同学们可以将F1、F4合成，F2、F5合成，此方法更简单． 点拨：　当F1、F2的夹角等于0°时，在表示F1的有向线段的末端沿F1的方向作表示F2的有向线段，使F1和F2首尾相连，如图甲所示，则两条有向线段的长度之和表示F1、F2的合力大小． 合力方向与其中任意一个分力方向相同．当F1、F2的夹角等于180°时，在表示F1的有向线段的首端沿F1的反方向作表示F2的有向线段，使F1、F2首首相接，如图乙所示．两线段的长度之差表示F1、F2的合力大小，合力的方向与其中较大的分力方向相同． 1．下列关于分力和合力的说法正确的是(　　) A．分力与合力同时作用在物体上 B．分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上时产生的效果相同 C．合力总是大于分力 D．合力F的大小随分力F1、F2间夹角的增大而减小，合力可能大于、等于或小于任一分力 解析：　合力与分力的作用效果相同，合力可以大于、等于或小于任一分力． 答案：　BD 2．关于共点力，下列说法中正确的是(　　) A．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，这两个力是共点力 B．作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力 C．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力 D．作用在一个物体上的几个力，如果它们的力的作用线汇交于同一点，则这几个力是共点力 解析：　共点力是几个力作用于一点或力的作用线交于一点的力．作用在同一物体上大小相等方向相反的两个力不一定在同一条直线上，即不一定是共点力．如果受两个力且平衡的物体，所受的力一定是共点力，故A错误，B、C、D正确． 答案：　BCD 3.如图所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角θ是变化的，合力为F，在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况是(　　) A．从最小逐渐增加到最大 B．从最大逐渐减小到最小 C．先减小后增大 D．先增大后减小 答案：　B 4．在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把小圆环拉到某一确定的点O，以下操作中错误的是(　　) A．同一次实验过程中，O点位置允许变动 B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把小圆环拉到O点 D．实验中，把小圆环拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角应取90°，以便于算出合力大小 解析：　本实验的注意事项中有严格的要求，O点不允许随便移动，A错误；一个弹簧测力计达到最大量程，再通过另一个弹簧测力计拉橡皮条到O点时，前一个弹簧测力计可能超过最大量程，造成损坏或读数不准，C错误；合力是通过作平行四边形求出的，而不是计算出来的，故D错误；只有B项是符合实验要求的． 答案：　ACD 解析：　当两个分力方向相同时，此时分力最小，Fmin＝75 N，故A项错，B项正确．两个小于75 N的力不可能得到150 N的合力，故C、D项错． 答案：　B ［练规范、练速度、练技能］ 测达标训练 返回目录 测达标训练 练随堂演练 巧名师支招 悟要点例析 学基础导学 工具 栏目导引 必修1 第三章 相互作用 4．力的合成 作用效果 效果 合力 分力 合力 平行四边形 对角线 所有的力 同一点上 相交于同一点 共点力 合力与分力的关系 关于大小不变的两个共点力F1、F2的合力F，下列说法正确的是(　　) A．合力F一定大于任一分力 B．合力F可能小于任一分力 C．合力F的大小可能等于F1或F2的大小 D．合力F的大小随F1、F2间夹角增大而增大 解析：　由共点力合成的平行四边形定则可知，由于表示分力的两邻边的长短及其夹角的变化，使得表示合力的对角线的长度大于两邻边、小于两邻边、等于其中某一邻边都是可能的，所以，合力大于分力、小于分力、等于分力也都是可能的．另外，平行四边形中两邻边夹角越小，其对角线越长；夹角越大，其对角线越短．所以，合力的大小随分力间夹角减小而增大，随分力间夹角增大而减小．正确选项为B、C. 答案：　BC 关于F1、F2及它们的合力F，下列说法中正确的是(　　) A．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同 B．两力F1、F2一定是同种性质的力 C．两力F1、F2一定是同一个物体受到的力 D．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力 解析：　只有同一个物体受到的力才能合成，分别作用在不同物体上的力不能合成，C正确；合力是对原来几个分力的等效替代，各分力可以是不同性质的力，合力与分力不能同时存在，A正确，B、D错误． 答案：　AC 求合力的方法 如图所示，物体受到大小相等的两个拉力作用，每个拉力都是20 N，夹角是60°，求这两个