刘新伟地理教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站” 教案设计 教师个人介绍 省份：山东省寿光市羊口镇 学校： 羊口初中 姓名： 刘新伟 职称： 中学一级 电子邮件：liuxw8866@163.com 网易商城 网易彩票助你实现梦想 免费游戏激活 教学课题 本节的主题：西亚在世界上具有独特的地位，是一个热点地区，许多时事热点与地理知识密切相关，借助当前西亚所发生的典型事例，让学生关注时事热点，并能结合热点材料，根据自然和经济原因来寻求答案，掌握知识，发展智力，培养辩证唯物主义世界观1、五海三洲之地：在地图上找出西亚的位置、范围、主要国家及其首都；读图说出该地区地理位置的特点 2、干旱中的农牧业：运用地图说出西亚的气候特点以及对西亚农业生产和生活的影响；运用地形图说明西亚的河流概况 3、阿拉伯国家：借助相关的资料能够描述阿拉伯人的风俗 4、世界石油宝库：了解石油对西亚和整个世界经济发展的影响，借助地图能够说出西亚石油的分布、生产和出口情况 1、教师是学生学习的组织者、促进者、合作者，在本节的备课和教学过程中，为学生的动手实践、自主探索与合作交流提供机会，搭建平台。尊重学生，用赞赏的眼光看待每一个学生，为他们的独特见解而喝彩，作学生健康心理、健康品德的促进着、催化剂，帮助学生实现自我价值体现。学生是学习的主体，在教师引导下主动的、富有个性的学习，同时互相合作交流，用心感悟。师生互动，共同发展。 2、采用“创设情景—讨论分析—应用与拓展”的模式开展教学。利用电视、报纸等多媒体新闻、热点话题，增加课堂教学的趣味性、实践性，利用多媒体教学展示课件，强调学生主动参与，集体讨论，小组活动，以合作学习促自主探究、促个体发展。 3、教学评价方式 （1） 通过课堂观察，关注学生的主动参与程度与合作交流意识，及时给与鼓励、强化、指导、矫正。 （2） 通过课后访谈和作业分析，及时查缺补漏，确保达到预期效果 （3） 学生互动及个人自评相结合 ?（一）、教学准备阶段 　　　　课前让学生搜集资料，由于西亚地理、政治意义巨大，是世界热点地区，所以相关资料很多，学生能够通过各种手段获得资料，教师则设计课件，设计各教学环节。 ?（二）、整个教学过程叙述 本节主要为地理教学活动。教材《西亚》之内容共含两课时。平时全班学生前后桌每四人一小组，有特殊要求时另外分组，平时查阅资料、讨论，四人互相合作，互为补充，教师则充分发挥主导作用，利用课件引导学生顺利完成课堂学习。 ?具体教学过程设计如下，共九大板块 第一板块：引入 学生利用多媒体展示课前收集的有关西亚的资料，教师也可展示自己收集的资料。如：巴以和谈问题、以色列空袭导致哈马斯精神领袖亚辛身亡、美军搜捕拉登等。学生通过资料的展示、观察来谈体会。 [说明：以这种情境引入课题，给学生比较强烈的视觉及心理冲击，使学生认识到西亚是一个热点地区，进而产生好奇心，激发起求知欲望，提起了后面的学习兴趣。] 第二板块：做一做 1、让学生在第46页图2-17上用红笔描出西亚与其他地区的界线 2、在图2-17上找出西亚主要国家及首都并填注填充图册相关内容 3、填注里海、黑海、地中海、阿拉伯海、红海、土耳其海峡、苏伊士运河、曼德海峡、霍尔木兹海峡、波斯湾 4、填第46页表格 [说明：地理学习中地图的重要性不容置疑，会读图、用图对学生的终身学习大有裨益，因此这一板块先让学生读图，再填图，对培养学生的空间思维能力，认识地理事物的相对位置起到了关键作用。] 第三板块：你我都来说，比比看谁棒 通过读图，填图，学生有了一定的感受，四人小组进行讨论、交流，分析西亚地理位置的重要性，谈古论今，由海及陆及空，然后全班交流。 ?[说明：教师给学生营造一个热烈、和谐的氛围，学生之间先四人合作再各组竞争，集思广益，进行发散思维的训练] 第四板块：西亚的农牧业 结合以前所学知识，学生判断西亚的气候类型及气候特征，教师补充材料，说明水是西亚特别珍贵的资源，地位极其重要，再由学生谈体会。 [说明：这样设计可使学生对水资源有一种全新的认识，从而树立节水意识，养成良好习惯] 第五板块：阿拉伯国家 课件展示阿拉伯人生活的彩色照片，补充相关资料，加深学生对阿拉伯国家风俗习惯的认识，我国也有伊斯兰教，青岛也有清真寺，联系乡土地理，学生更有兴趣。学生读图、填图，记住麦加和耶路撒冷。 [说明：西亚是阿拉伯世界，阿拉伯人占一半以上，这个板块主要涉及人文方面的地理知识，结合新闻热点，培养学生热爱和平，反对战争的意识] 第六板块：读一读、想一想、做一做 学生阅读第50—52页 1、西亚最著名的矿产资源是什么？ 2、它在世界上具有什么地位？ 3、西亚石油特点是什么？ 4、根据课文提供的西亚石油储量、