职业道德行为养成的途径与方法4.pptVIP

一、在日常生活中培养 二、在专业学习中训练 三、在社会实践中体验 四、在自我修养中提高 五、在职业活动中强化 课堂小结 练一练 练一练 谢 谢 大 家 ！ 内省：一要严于律己，善于认识自己， 客观地看待自己，勇于正视自己的缺 点；二是敢自我批评、自我检讨；再 次要有决心改进自的缺点，扬长避短， 在实践中不断完善自己的职业道德。 返回 应如何进行“内省”？ 慎独指独自一个 人在没有外界监 督的情况下，也 能自觉遵守道德 规范，不做对国 家、对社会、对 他人不道德的事 情。 职业道德与职业指导 慎独典范 杨震 向先进人物学习，自觉做到“慎独” 在职业活动中应如何强化职业道德行为？ 将职业道德知识内化为信念 将职业道德信念外化为行为 内化 是指把学到的职业道德知识、规范变成个人内心坚定的职业道德信念，即对职业道德理想与职业道德原则和对自己履行的职业责任与义务的真诚信奉。 外化是指把内心形成的职业 道德情感、意志和信念变成个 人自觉的职业道德行为，指导 自己的职业活动实践。 一步实际的行动胜过一打空洞的纲领。行动起来，做一个言行一致、表里如一的有高尚职业道德的适应新世纪需要的建设者吧！ 不要总是在梦想高尚的事情，而要去做 高尚的事情。 ——金斯莱 职业活动 专业学习 日常生活 自我修养 社会实践 职业道德 行为养成 体验 训练 培养 强化 提高 我努力学习，作业不抄袭，考试从不作弊。 今天轮我值勤，一定认真负责，完成任务。 请根据对图和文字的理解，按要求填空。 养成训练的途径是 在日常生活中培养 虽然老师、同学都不在，我也要把教室打扫干净。 养成训练的途径是 （ ） （ ） 在自我修养中提高 * 湖北三峡科技学校 叶永鹏 刘 玲 职业道德与职业指导 注释： 一块没有经过雕雕琢的玉石，是不能成为美玉的，同样一个人不经过教育是不会知道礼仪的。 我们怎样才能养成良好的职业道德行为习惯呢？ 职业道德与职业指导 职业道德行为养成的途径和方法 在日常生活中培养 在专业学习中训练 在社会实践中体验 在自我修养中提高 在职业活动中强化 职业道德与职业指导 职业道德与职业指导 自觉性和习惯性 谁知道职业道德行为的最大特点是什么? 日常生活中 良好的习惯是在哪里养成的？ 想一想： 在日常生活中应如何培养职业道德行为？ 从自我做起，自觉养成良好习惯。 从小事做起，严格遵守行为规范。 请举例说明？ 从遵守校规校纪开始。 具体应该如 何去做呢？ 从点点滴滴做起，从现在做起。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备 不能随心所欲，放纵自己。 从我做起，从行为规范要求入手，从行为习惯训练抓起。 返回 良好的习惯是人在其神经系统中所存放的道德资本；这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的权利。 ——（俄）乌申斯基 良好的习惯是一个人终身受用的资本，不好的习惯则是人一生的羁绊。 说一说： 为什么要在专业学习中训练职业道德行为？ 专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。 应该怎样进行训练呢？ 增强职业意识， 遵守职业规范。 重视技能训练，提高职业素养。 职业意识是人们对求职择业和职业劳动的各种认识的总和。 职业规范是指某一职业或岗位的准则，包括操作规程和道德规范。 什么是职业意识？ 什么是职业规范？ 专业学习和实习是了解专业，了解职业及其相关职业岗位规范，培养职业意识，养成良好职业习惯的主要途径。 中职学生要在专业学习和实习中增强职业意识，遵守职业规范，这是未来干好职业、实现人生价值的重要前提。 凡事预则立，不预则废。 ——韩 愈 热情友好，宾客至上；真诚公道，信誉第一...... 职业道德与职业指导 1、两脚跟相靠，脚尖分开45度至60度。2、两腿并拢立直，身体重心放在两脚上...... 它标志着一个从业者的能力是不能胜任工作的基本条件。 职业技能是一个从业者最基本的职业素养。 它也是实现人生价值的基本条件。 为什么要重视职业技能训练，提高职业素养？ 多证在手，就业不愁。 创业典型：湖北三峡科技学校毕业生黄虎 劳动模范公共汽车税务员李素丽 劳动模范、南京商厦营业员 吴捷 第六届全国职业道德标兵 范玉恕 虚心学习模范人物 努力提高职业素养 全国五一劳动奖章获得者 王绍柏 返回 抗击非典英雄 人