天津市青光中学2011-2012学年高二数学 椭圆的简单几何性质(课件).pptVIP

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天津市青光中学2011-2012学年高二数学 椭圆的简单几何性质(课件).ppt

* 椭圆的简单几何性质 椭圆的简单几何性质---问题提出 1.解析几何要解决的两类基本问题是什么? 答:(1)已知曲线研究其方程; (2)已知曲线方程研究其曲线的性质. 2.在高一学习函数性质后,研究了一些具体函数,你能列举几种吗?对于一个新函数,你认为应从哪些方面着手研究? 函数如y=ax(a0,a≠1),y=logax(a0,a≠1),y=sinx等;研究一个新函数一般应从定义域、值域、奇偶性、单调性及某些特殊点,如与x轴、y轴的交点,图象最高点、最低点等方面入手。 椭圆的简单几何性质—展示动画 要求: 1、观察椭圆的变化情况: (1)a不变b变; (2)B不变a变 (3)改变F1F2的长度和位置。 2、借鉴研究函数性质的方法,设计一个研究椭圆几何性质的方案。 动画演示 椭圆的简单几何性质—研究问题 方程: O X Y A1 A2 B1 B2 F1 F2 a b c 1、特殊点: 从图象上看A1(-a,0),A2(a,0),B1(0,-b),B2(0,b) 外加F1(-c,0),F2(c,0). 从方程 上看,令x=0,则y2=b2,即y=±b; 令y=0,则x2=a2,即x=±a,可得到上面四个特殊点。其中: 线段A1A2叫长轴,其长度等于2a;线段B1B2叫短轴,其长度等于2b;线段C1C2叫焦距,其长度等于2c. 椭圆的简单几何性质—研究问题 方程: O X Y A1 A2 B1 B2 F1 F2 a b c 2、范围:从图象上看:-a≤x≤a,-b≤y≤b 从方程看: 椭圆的简单几何性质—研究问题 方程: O X Y A1 A2 B1 B2 F1 F2 a b c 3、对称性: 从图形上看,椭圆关于x轴、y轴、原点 对称。 从方程上看: (1)把x换成-x方程不变,图象关于y轴对称; (2)把y换成-y方程不变,图象关于x轴对称; (3)把x换成-x,同时把y换成-y方程不变,图象关于原点成中心对称。 椭圆的简单几何性质—研究问题 方程: O X Y A1 A2 B1 B2 F1 F2 a b c 4、单调性: 从图形上看不出单调性。 从方程上看,由于椭圆不是函数,是一对多 对应,不具有单调性。 椭圆的简单几何性质—研究问题 方程: O X Y A1 A2 B1 B2 F1 F2 a b c 5.离心率(圆扁度) 显然当e=0时为圆 当0e1时为椭圆 当e=1时为线段 椭圆的简单几何性质—研究问题 方程: O X Y A1 A2 B1 B2 F1 F2 a b c 6.特殊三角形: 观察直角三角形B2OF2 关系式:a2=b2+c2 椭圆还有许多漂亮的几何性质,等待同学们去探究. 当椭圆方程换成 即焦点在y轴上的性质与焦点在x轴上的椭圆性质的关系. 椭圆的简单几何性质—研究问题 方程 性 质 图象 范围 顶点坐标 对称性 离心率 椭圆的简单几何性质—课堂练习 补充练习 (±a,0) a (0, ±b) b (-a,0) a+c (a,0) a-c 椭圆的简单几何性质—作业布置 补充: 1.设a,b,c分别表示同一椭圆的长半轴长,短半轴长,半焦距长,则a,b,c的大小关系是-----------.

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