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八年级语文上册单元素质评价测试题参考答案 第一单元 1- 3略 4、《苦菜花》《吕梁英雄传》 得道者多助，失道者寡助，胜败乃兵家常事。 5、例：同学们，战争中，人民承受了无穷的苦难。我们反对战争，憧憬和平。可是就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次 !这些战争阻遏了世界文明前进的步伐。在中国，九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声，肃穆的英雄纪念碑时时使我们警醒。21世纪的今天，战争离我们并不遥远。世界，何时才能停止杀戮, 铸剑为犁，和平永驻！10、再次、刚才的到来、送回 11、安道特第一次躲在农宅被搜了出来，逃跑后又第二次冒险来到农宅躲藏；女主人因让美国兵藏在自己家中而失去了丈夫。她又第二次冒险让美国兵藏在自己家中。 12、女主人当时的心情很复杂：她悲伤，因为她刚刚失去了相濡以沫的丈夫；她愤怒，因为德军的残酷使得他们生活在恐怖之中；她怨恨，眼前的伞兵害得她失去了亲人；她犹豫，这个异国伞兵如果得不到她的救援就会落入敌手。 13、因为德国法西斯信奉的是自私、占有，他们不能理解人类的献身精神。不但不能理解，他们甚至想也没有想到人类还有正义和爱。 14、文中的女主人有着善良勇敢的品质和不怕牺牲的正义感，她能在丈夫牺牲之后第二次冒险救人，体现出了崇高的人性和伟大的献身精神。 15、略 16、因为她仍然期待着母亲的到来。 17、、让死难者找回了人性的尊严和力量，让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。 18、暴力可以摧残人的躯体，却消灭不了人的精神 19、略 20、一是不想让两个弟弟受到伤害；是想让父亲感受到温暖，得到鼓励；三是体贴母亲，为母亲分担忧愁。她对父亲的鄙视突然减少了几分示例1：玛菲尔“咬着嘴唇，没有让眼泪流下来”的神情描写，表现了他坚强的性格。 示例2：玛菲尔拿着父亲四年来发表的文章和他以前赛车得到奖章去说服爱德华先生，希望他相信自己的父亲，表现了她的聪明。（评分说明：结合一个细节1分，正确概括性格1分，语言通顺） 母亲：“微笑”表现了她为丈夫即将出狱能与家人团聚而感到高兴“泪痕”则表现了她四年来一个人抚养三个孩子所感受到的艰辛和苦涩。玛菲尔：“微笑”是因为看到父亲在自己的努力下体面地回家而感到欣慰；“流泪”则表现了玛菲尔见到父亲时的激动心情。到南京后第二日上午到下午 南京 旅馆到车站 父亲 父亲坚持送我到车站 7、因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。 8、因为我那年已二十岁，北京已来过两三次，是没有什么要紧的了。 9、因为父亲还是不放心，表现父亲的一片爱子深情 10、“甚”：很，写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。“颇”：很，写出父亲犹豫考虑的样子。这两个词都反映出父亲对儿子的关怀。 11、运用反语，表明我对往事的自责，说明我那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。 12、C F 13、抱我串门，背我看病，搂我入睡。 14、“我”没买西瓜，空手去看病中的父亲。 15、对父亲的牵挂和思念。 16、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。 17、回忆父亲的往事 。“我”孝与不孝的表现。 18、对“莲”优美外形的描写和对“莲”内在品质的赞赏洞穿了人世的芜杂纷繁，达到物我两忘的境界（无视外围的泥沼）。在妍媸、清浊的尘世之中，用明朗澄澈的心灵找到智慧用具体的事例证明盛开在古今中外的诗文于画幅中的“莲”，皆为洁净清爽之意，莲也使人的日常生活得到艺术升华。（意同即可）(或古今中外的诗文中莲的洁净清爽和文人墨客因喜爱莲而达到物我两忘的境界)（A）运用了拟人的修辞手法。“怯生生”体现了莲的内敛之美，表现出月光下莲汲取洁净的露水和月光时谦逊而又优美的姿态，也映衬了月色下的莲塘和田园之美。??（B）运用了比喻的修辞手法和细节描写的表达方式。 “污浊”和“黑夜”暗指纷扰乃至浑浊黑暗的尘世，“挤”“绽放”指莲萌生的勇气和力量，生动地展示了莲破泥而出的姿态，表现出莲勇于超脱黑暗、摆脱烦恼的慧心。（1）描写出的是一中空灵优美的境界，抒发作者恬淡超脱的心情。??(2)生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面，抒发了作者热爱生活之情。????(3)描写出秋日荷塘的凄美景象，衬托了作者对故乡的思念之情。拥有洁净的心灵，坦然地面对得失，善于分析和判断纷繁社会中的污浊面，使自己不受污染，勇敢地面对和克服所遇到的困难，发现自己存在的意义，体现人生价值（意同即可）父与子；母刺猬和小刺猬 父与子经历了一次爱的旅程 母刺猬经历了一次爱的旅程 儿子的生长过程是爱的旅程。 表面为烟味的苦与香 暗含失去妻子