《孙权劝学》课件.pptVIP

* 授课人：黄兴艺 自学活动 检查预习 疏通文意 朗读 拓展延伸 司马光：字君实，陕州夏县人，北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 介绍司马光 介绍文中人物 孙权： （182—252）字仲谋，吴郡富春人，三国时吴国的建立者。 介绍文中人物 吕蒙： 字子明，三国时吴国名将。 介绍文中人物 鲁肃：学识渊博，孙权的谋士。 读一读写一写 卿 涂 孰 纂 邪 遂 qīng tú shú zuǎn yé suì 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂 掌事，不可不学！”蒙辞以军中多 务。权曰：“孤岂欲卿治经为博 士邪！但当涉猎，见往事耳。卿 言多务，孰若孤？孤常读书，自 推托 君对臣的称呼，你 当道，当权 拿 难道 研究儒家经典 学官。 粗略地阅读 了解 谁比得上我（事务多）呢？ 以为大有所益。”蒙乃始就学。 于是，就 从事 解词、疏通文意 历史 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊 曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母， 结友而别。 刮目相待： 到了……的时候 到 谈论议事 才干、谋略 今义：泛指缺少学识文才的人 重新 怎么 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 自学活动 1、找出孙权“劝”吕蒙学习的句子。 （1）卿今当涂掌事，不可不学。 （2）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 （学习的必要性） （学习的目的、方法。降低要求，） （3）卿言多务，孰若孤？ （忙，不是理由。委婉的批评。） （4）孤常读书，自以为大有所益。 （现身说教，读书的好处。） 自学活动 2、找出表现“劝”的结果的句子。 蒙乃始就学。 （听劝，知过能改。豪爽的武将风度。） 3卿今者才略，非复吴下阿蒙。 （惊叹。） 4士别三日，即更刮目相待，大兄何 见事之晚乎！ （得意的回答。）