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新教材化学必修2教学案 主备人 执教者 班级 日期 课 题 燃料燃烧释放的热量 课时 1 课型 新授课 教学目标 1.了解化学反应热效应的实质 2．通过生产生活的实例了解化学能和热能的相互转化，了解提高燃料的燃烧效率、合理利用化石燃料、开发高能清洁燃料的重要性。 教学重点 化学反应热效应的实质 教学难点 从化学键的断裂和形成角度，了解化学反应热效应的实质 教学方法 投影、阅读、讨论、 教学过程 教学内容 教法与学法 引言：在原始社会，人类过的是茹毛饮血的生活，在发现了用火之后，人类以草木为燃料，利用燃烧放出的热量从事各项活动，人类的生活才逐步走向文明。当今社会使用的主要能源是 、 、 、等化石燃料。是不可再生的能源。 化石燃料： 燃料燃烧释放的热量 1、燃烧： 思考：为什么质量相同的不同燃料，完全燃烧后放出的热量不相等？燃料燃烧中释放的能量从何而来？ 讨论：完成课本第35页交流与讨论。 2、化学反应热效应的实质 拆开化学键： 热量（吸收或放出） 形成化学键： 热量（吸收或放出） 小结：燃料燃烧过程中放出热量的大小，取决于反应物的总能量和生成物的总能量的相对大小。燃料燃烧放出的热量大小等于燃烧时断裂反应物分子中化学键吸收的总能量与形成生成物分子中化学键放出的总能量之差。 背景知识：键能 原子形成分子的过程中要释放热量。反之，要使气态分子中彼此结合的分子分开，使原子之间的共价键断裂，则要吸收能量，拆开1mol气态物质中某种共价键需要的吸收的能量，就是该共价键的键能。形成共价化合物的原子半径越小，其共价键越短，键能越大，该共价键越牢固，分子越稳定。 讲述：化石燃料是不可再生的能源，用一些少一些，而随着社会的发展，人类对能源的需求量越来越大，我们应该如何合理利用能源和开发新能源？减少化石燃料利用的弊端？阅读课本第36页 3、提高燃料的使用效率 1）化石燃料的弊端 a b c 教学过程 教学内容 教法与学法 2)、提高燃料的使用效率 a b c d 例1、将煤进行气化的目的是 （ ） A、提高煤的经济价值 B、提高煤的燃烧效率，减少环境污染 C、主要为了长期保管 D、减少装卸过程的强度 例2、依据下列气体燃烧的化学方程式，比较完全燃烧同体积下列气体需要的空气体积的大小： 天然气（CH4）