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事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 小学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 八级 岗位 职责 任务 1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工作职责； 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、积极而主动承担校本培训工作，努力培养年轻教师； 4、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好； 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著； 4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担3节公开课或观摩课，听课25节以上，指导青年教师2人以上，促成其他教师提升执教能力； 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上达到规定要求。 岗位 聘用 条件 1、具有中学中级教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任3年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满6年以上，量化考核名列前茅）。 注：岗位代码前2位××为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 小学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 九级 岗位 职责 任务 1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工作职责； 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师； 4、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划和教学常规，基本功扎实，教学能力强，教学效果较好； 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著； 4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担3节公开课或观摩课，听课25节以上，指导青年教师2人以上； 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。 岗位 聘用 条件 1、具有小学中级（小学高级）教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满3年以上，量化考核名列前茅）。 注：岗位代码前2位××为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 小学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十级 岗位 职责 任务 1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工作职责； 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师； 4、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好； 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著； 4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担二节公开课或观摩课，听课20节以上，指导青年教师2人以上； 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。 岗位 聘用 条件 1、具有小学中级（小学高级）教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任一年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。 注：岗位代码前2位××为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 小学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十一级 岗位 职责 任务 1、认真履行小学初级职称（小学一级）教师职责和学校规定的教育教学工作任务； 2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好； 3、能胜任班主任工作，所带班级学生满意度较高； 4、积极参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担