(同步备课)课文8.雨点儿+第一课时(+课件)一年级语文上册部编版.pdfVIP

(同步备课)课文8.雨点儿第

一课时(课件)一年级语文上

册部编版

•教材分

•学情分

•教学内容及过程

•教法学法

目录•教学评价与反馈

•教学反思与改进

01

教材分

教材的地位及作用

本文是一篇科学童话，题目是《雨点儿》，内容是关于雨点

儿的自述说明，通篇课文采用拟人化的手法，通过大雨点儿

和小雨点儿的对话，告诉我们要勇于接受挑战，还要关心、

爱护别人。

本课时的内容是第一教时的内容，主要通过创设情境，引导

学生初步了解课文内容，并通过多种形式的朗读，理解词句

的意思，积累语言，初步培养学生的语感。

教学目标

010203

知识目标能力目标情感目标

认识本课的12个生字，会能正确流利有感情的朗读感受课文内容，知道雨水

写其中的“点”、“数”、课文，理解并积累语言。与植物生长有着密切的关

“黑”三个生字。系。

教学重难点

重点

掌握本课的生字词；流利、有感

情地朗读课文。

难点

理解雨水与植物生长的关系；初

步培养学生的语感。

02

学情分析

学生年龄特点分析

一年级学生年龄大约在6-7岁之间，处于儿童期，具有好奇、好动、好模仿的特点。

他们的注意力时间较短，以形象思维为主，接受新事物的方式以直观、形象为主。

对于学习，他们需要逐步培养抽象思维和逻辑思维能力。

学生已有知识水平分析

01