19 大象的耳朵 课件.pptx

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二年级下册;似的耷拉竖着竹竿;;一()扇子;耷拉

耷拉着

耷拉下来;学习任务;;大象说:“我生来就是这样啊。”;大象本来觉得自己的耳朵没问题,可是小羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵,请你画出课文中大象的话,说说大象的想法是怎么改变的?找出相关语句读一读。;;咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?;大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?;;;默读9-13自然段,勾画让大象改变想法的相关句子。;我生来就是这样啊。;老师指导:

这句话是告诉我们,每个人的具体情况不同,不能盲目模仿别人,照搬别人的做法。;;给下列字组词。;巧填“的、地、得”。

扇子似()大耳朵

慢慢()散步

吵()头痛

洁白()云朵

自言自语()说

高兴()跳出来;创;我的眼睛没有别人的大,但这是最适合我的。

这个时候,我要告诉自己

人家是人家,我是我。我才是独一无二的我。

同桌爱说爱笑,但我却喜欢安静。

这个时候,我要告诉自己

人家是人家,我是我。我才是独一无二的我。

我跑得不是最快的,但我却是最能坚持的一个。

这个时候,我要告诉自己

人家是人家,我是我。我才是独一无二的我。

我的朋友画画漂亮,但我唱歌好听。

这个时候,我要告诉自己

人家是人家,我是我。我才是独一无二的我。

……;耳朵的作用;;课后给自己身边的小伙伴或者亲人讲一讲这个故事。;Page?29

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