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任务型教学法在初中英语阅读教学的现状的分析
摘要
传统的英语教学，教师以教授语法句型为主，而忽略了学生运用英语独立完成任务的能力。任务型教学法不仅可以培养学生自主完成阅读理解的能力，还可以综合地提高学生听说读写各方面的技能。初中英语教学是整个外语教学的起点和基础，是学生交际能力形成的最初时期，在这一时期应积极使用任务型教学法，使学生养成自主完成任务的习惯，为更高层次的外语学习打下牢固的基础。
为了了解任务型教学法在初中英语课堂的实施现状，笔者以发放调查问卷的调查方式对河北省承德市北营房镇第一中学七年级的一百名学生和七年级的10名教师进行调查。调查结果表明：教师和学生普遍认为任务型教学法是一个良好的教学方法，并且有一部分教师实施任务型教学法，大部分学生可以自主完成任务并记住所学知识；学生们更喜欢以学生为中心以教师为辅导的教学模式，任务型教学法大大提升了学生对英语阅读课的兴趣；随着教师和学生观念的改变，任务型教学法对学生英语阅读的学习有了一定的帮助。
关键词：任务型教学法;初中英语;英语阅读教学
Abstract
ThetraditionalEnglishteaching,theteacherspaymoreattentiontothegrammar,whileignoringthestudentsabilityofusingEnglishtofinishtasksbythemselves.Task-basedteachingmethodcannotonlytrainthestudents'abilitytoindependentlycompletethereadingcomprehension,butalsocancomprehensivelyimprovestudents'listening,speaking,readingandwritingskills.JuniormiddleschoolEnglishteachingisthebasisandstartingpointofthewholeforeignlanguageteaching,students'communicativeabilityistheformationoftheinitialperiod,duringthisperiodstudentsshouldactivelyusetask-basedteachingmethod,makestudentsdevelopthehabitofindependentlytocompletethetask,forahigherlevelofforeignlanguagelearningtolayasolidfoundation.
Inordertounderstandtheimplementationoftask-basedteachingmethodinjuniormiddleschoolEnglishclassroomsituation,theauthorgiveoutthequestionnairestotheNo.1middleschoolthegradesevenofthetownofChengdecity,HebeiprovinceBeiYingfangmiddleschool10teachersofgradesevenandonehundredstudents.Theinvestigationresultsshowthattheteachersandstudentsisgenerallybelievedthatthetask-basedteachingmethodisagoodteachingmethod,andsometeachersimplementthetask-basedteachingmethod,andmoststudentscanfinishtasksbythemselvesandrememberthenewknowledge;SomestudentsprefertolearninEnglishreadingclasseswithTBLT,forthestudentscanbethecenterandt
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