自己的事情自己干教案 - 初中教育.docx

定。并自觉做到自立。活动总结：我们不可能永远生活在摇篮和温室责，对社会负责的自立自强的人。活动三小小辩论场活动要求：1.质量最好的同学获胜。活动目的：通过活动初步锻炼学生的自立能力储备自立的知识，锻炼自立的能力。活动总结：缺乏自立能力将难以

定。并自觉做到自立。活动总结：我们不可能永远生活在摇篮和温室

责，对社会负责的自立自强的人。活动三小小辩论场活动要求：1.

质量最好的同学获胜。活动目的：通过活动初步锻炼学生的自立能力

储备自立的知识，锻炼自立的能力。活动总结：缺乏自立能力将难以

张红梅

教学目标

情感态度、价值观目标：

1.树立自立的生活态度

2.培养学生正确的人生观，明确在法制社会里公民权利与义

务的关系

能力目标：

初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立

人生打下坚实的基础

知识目标：

1.懂得自立的含义，了解自立的表现

2.掌握自立的重要性

教学重、难点人生需自立

教学过程

一、导入新课

儿歌动画片MV《读书郎》

师：自己上学只是自立生活的一个方面，作为中学生我们就应该做到自己的事情自己干。

二、探究新课

活动一请你说说

活动要求：说一说生活中自己独立的做了那些事情。

要求：根据多媒体显示的故事展开想象，续写故事的结局。并谈谈自里，我们终究要走进社会，经历风雨，见世面。活动四故事续编活动质量最好的同学获胜。活动目的：通过活动初步锻炼学生的自立能力表现在生活的方方面面，如学习生活，日常生活，处理社会问题等。活动目的：通过活动使学生初步了解什么是自立，明确自立的表现。活动总结：

要求：根据多媒体显示的故事展开想象，续写故事的结局。并谈谈自

里，我们终究要走进社会，经历风雨，见世面。活动四故事续编活动

质量最好的同学获胜。活动目的：通过活动初步锻炼学生的自立能力

表现在生活的方方面面，如学习生活，日常生活，处理社会问题等。

自立就是自己的事情自己干。它表现在生活的方方面面，如学习生活，日常生活，处理社会问题等。

活动二生活赛场

活动要求：

在课桌上把衬衣叠整齐。完成任务最快，质量最好的同学获胜。

活动目的：通过活动初步锻炼学生的自立能力，培养自立意识。活动总结：

在自立的过程中我们的生活能力和综合素质会不断的得到提高。从而使我们成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的自立自强的人。

活动三小小辩论场

活动要求：

1.多媒体显示案例，并引出两种观点。

2.学生分为两组进行辩论。

活动目的：

通过活动使学生明确自立的重要性以及法律对自立的有关规定。并自觉做到自立。

活动总结：我们不可能永远生活在摇篮和温室里，我们终究要走进社会，经历风雨，见世面。

活动四故事续编

定。并自觉做到自立。活动总结：我们不可能永远生活在摇篮和温室素质会不断的得到提高。从而使我们成为一个对自己负责，对他人负际行动做一个自立自强的人，真正做到自己的事情自是自立，自立的表现以及为什么要自立。希望同学们能付出自己的实活动要求：

定。并自觉做到自立。活动总结：我们不可能永远生活在摇篮和温室

素质会不断的得到提高。从而使我们成为一个对自己负责，对他人负

际行动做一个自立自强的人，真正做到自己的事情自

是自立，自立的表现以及为什么要自立。希望同学们能付出自己的实

根据多媒体显示的故事展开想象，续写故事的结局。并谈谈

自己的感受。

活动目的：

通过活动使学生明确从现在开始就应该自觉的储备自立的知识，锻炼自立的能力。

活动总结：缺乏自立能力将难以在社会中立足

三、课堂总结

师：通过本节课的学习让我们明白了什么是自立，自立的表现以及为什么要自立。希望同学们能付出自己的实际行动做一个自立自强的人，真正做到自己的事情自己干。

四、课后作业

1、自查课桌椅内物品整理整洁情况。2、作业：搜集与自立有关的名人名言。