京改版历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》学案 - 中学学案.docx

流材料从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法式定备之珍国也，常须达。”——结合材料分析日本为什么要派遣权的战争、和亲，创造出一个相对和平的环境，有利于生产发展；③各国思想在唐朝城市碰撞中相互借鉴中得到发唐使呢？意义？玄奘西行学习与探究1．玄奘西游的时间是？

流材料从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法式定备之珍国也，常须达。”——结合材料分析日本为什么要派遣

权的战争、和亲，创造出一个相对和平的环境，有利于生产发展；③各国思想在唐朝城市碰撞中相互借鉴中得到发

唐使呢？意义？玄奘西行学习与探究1．玄奘西游的时间是？2．玄奘为什么要西行，前往天竺？3．玄奘的重大

贡献有哪些？【当堂达标】1.唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面,原因是（）①唐朝的经济、文化处于

第4课唐朝的中外文化交流

【学习目标】

1．知道“遣唐使”的含义，认识唐朝文化对日本的影响；

2．知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。

3．理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。

【自主学习】

名师精编优秀教案

史的珍贵文献。

【合作探究】

遣唐使

学习与探究

1．什么是遣唐使？

2．遣唐使团的地位和成员构成有什么特点？

遣唐使

遣唐使

1．背景：______时期，中国和日本的交流非常频繁。

2．目的：学习中国的

3．影响：把唐朝先进的、天文历法、文字、典籍、、建筑艺术等传回日本，对日本社

会的发展产生了深远的影响。

鉴真东渡

鉴真东渡

1．地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是______。

2．贡献：

（1）在日本传授佛经．还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。

（2）主持修建的，被日本政府定为一级国宝。

玄奘西行

玄奘西行

1．时期：______年间．玄奘西行天竺取经。

2．贡献：

（1）遍访天竺名寺，研习佛法，成为远近闻名的佛学大师。

（2）记载了他所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流

材料

从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法式定备之珍国也，常须达。”

——

结合材料分析日本为什么要派遣唐使呢？意义？

玄奘西行

学习与探究

1．玄奘西游的时间是？

2．玄奘为什么要西行，前往天竺？

3．玄奘的重大贡献有哪些？

【当堂达标】

1.唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面,原因是（）

①唐朝的经济、文化处于世界领先地位②对外交通发达

③唐政府实行较为开放的对外政策④唐朝统治者大多推行三教并行的宗教政策

《日本书纪》

权的战争、和亲，创造出一个相对和平的环境，有利于生产发展；③各国思想在唐朝城市碰撞中相互借鉴中得到发贡献有哪些？【当堂达标】1.唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面,原因是（）①唐朝的经济、文化处于为远近闻名的佛学大师。（2

权的战争、和亲，创造出一个相对和平的环境，有利于生产发展；③各国思想在唐朝城市碰撞中相互借鉴中得到发

贡献有哪些？【当堂达标】1.唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面,原因是（）①唐朝的经济、文化处于

为远近闻名的佛学大师。（2）记载了他所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交

世界领先地位②对外交通发达③唐政府实行较为开放的对外政策④唐朝统治者大多推行三教并行的宗教政策《日本

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

2.唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，这一局面对唐朝的影响有（）

①密切了唐朝与周边地区的联系，促进了唐朝经济的发展；②通过与周边政权的战争、和亲，创造出一个相对和平的环境，有利于生产发展；③各国思想在唐朝城市碰撞中相互借鉴中得到发展。④促进了我国科技文化的发展。

A.①②③④

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

1.这一节课我的收获是：

2.疑难问题：

繁局面，这一局面对唐朝的影响有（）①密切了唐朝与周边地区的联系，促进了唐朝经济的发展；②通过与周边政流材料从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法式定备之珍国也，常须达。”——结合材料分析日本为什么要派遣书纪》名师精编优秀教案A.①②③④B.①②③C.

繁局面，这一局面对唐朝的影响有（）①密切了唐朝与周边地区的联系，促进了唐朝经济的发展；②通过与周边政

流材料从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法式定备之珍国也，常须达。”——结合材料分析日本为什么要派遣

书纪》名师精编优秀教案A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.唐朝的对外交往出现了前所未有的频

物是。2．贡献：（1）在日本传授佛经．还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。（2）主持修建的，