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学校年度考核方案汇编

学校年度考核方案汇编（通用33篇）

学校年度考核方案汇编篇1

为了切实组织好20xx年度考核工作，依据临教90号文件》要求，结合我乡实际，特订立如下实施方案：

一、组织领导

田桥中心学校20xx年年度考核工作领导小组：

组长：

副组长：、

组员：、

二、考核的原则

20xx年年度考核工作要坚持客观公正，重视实绩，分层考核和一票否定的原则，实行领导与群众相结合，平常与定期相结合，定性与定量相结合的方法，依照规定的权限、条件、标准和程序进行。

三、考核的对象

20xx年度正式在编在册的教职工。

四、考核的内容和标准

1.考核内容：考核包含德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩，依据的要点有：

①师德测评结果；

②班主任工作量化考核；

③学校平常过程管理，班主任工作考勤等记载结果；

④春秋两季抽考综合测评成绩；

⑤教研教改工作情况，如学习笔记、公开课（包含打分课）、教研论文等；

⑥学校教职工浮动嘉奖工资方案的执行结果；

⑦安全组织教育教学无事故发生；

⑧听从工作布置。

2.考核标准：事业单位工作人员考核等次分别为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，各等次的基本标准是：

优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，业务娴熟，工作勤奋，有改革创新精神，廉洁奉公，履行聘用合同成绩突出。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自发遵守各项规章制度，熟识或比较熟识业务，工作乐观，廉结公正，履行聘用合同成绩较好。

基本合格：其表现介于合格与不合格之间。能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，工作责任心、组织观念、履行岗位职责一般，工作效率不足高，基本能履行聘用合同。

不合格：政治业务素养较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能履行聘用合同，或工作中造成严重失误。

确因对工作不负责任，懈怠工作，不认真履行岗位职责的可评为基本合格或不合格等次。

3、有以下情况之一者不能进入“优秀”等次入围名单：

①教育教学过程中有安全事故（包含教学事故）发生者。

②教学质量综合测评成绩，同班级同科有一个班名列倒数第一者。

③班主任工作量化学期班级排名倒数第一、二者。

④教研教改任务没有完成者：公开课未讲；学习笔记不达标；教研论文未完成。

⑤不听从工作布置者。

前三项为硬性指标，其他参考，第四项紧要针对班主任。

五、优秀比例和分层方法

年度考核优秀等次比例一般按15％确定，考核连续实行分层考核的方法，中心学校校长副校长由县教育局集中考核，并确定等次；其他人员由中心校考核。

六、考核的程序

1.学校成立相应的考核领导小组。研究落实实施方案的细则。

2.学习动员。考核前组织学习临教90号文件及本实施方案，进行动员，使考核对象明确考核的目的、意义、内容、方法和步骤。

3.个人总结。被考核人依照考核内容，对照岗位职责要求，回顾总结完成情况，写出书面总结或述职相告，并用碳黑墨水笔填写《年度考核登记表》其中被考核人看法栏要签名并签看法。

4.综合评议确定等次。学校年度考核评审委员会全体成员（名单临时公布）在个人总结、民主评议的.基础上，对照考核内容，依据学校“优秀”等次指标，以料子得分多少，由高到低，确定考核等次并写出评语，由学校负责人审定签署看法。

5.反馈考核结果。

6.总结。

七、考核工作的有关要求

1、年度考核是一项十分严格的工作，是人事制度改革的紧要内容，是事业单位进行人员管理的一项基本制度，事关工作人员一年工作实绩的评价，与工资、职务升降、奖惩、职评等紧密相关。各教研组要高度重视，对考核“走过场”或不按规定组织实施的集体或个人，要取消考核结果，并重新进行考核。

2、有关问题的处理：（