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学校五一劳动节活动方案6篇

学校五一劳动节活动方案篇1

一、引导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认得，引导幼儿认得四周的劳动人民，教育幼儿从小酷爱劳动，从自身做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿酷爱劳动者、珍惜劳动成绩的情感。

二、实在布置：

1.时间：20xx年4月23日——28日

2.地方：各班

3.参加对象：全体老师和幼儿

4.活动负责人：各班班主任老师

5.活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的.由来，回忆生活中的经验，了解自身父亲妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮父亲妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮父亲妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

三、注意事项：

1、各班活动前依据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以实在布置落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自身的发现以及自身做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

学校五一劳动节活动方案篇2

一、目的与意义：

庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。

二、活动内容。

（一）后山拔草。

分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。

（二）清扫学校。

分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。

（三）玩游戏：

1、千里走单骑每队一名队员竞赛规定分四队。竞赛在规定的路程内谁能将脚踏车骑地最稳最慢的即为胜利者。

2、鲁宾逊漂流记依照主持人的要求竞赛规定4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最终又快又稳实现目的地的为胜利者。

3、欢快呼啦圈一边摇着呼啦圈竞赛规定由四人上场比拼。一边衣动手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。

4、四人五足最早到达终点的一组为赢。竞赛规定分四组竞赛。

5、澳洲袋鼠双脚放入麻袋中竞赛规定各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最早回到起点的队为胜。

6、为歌狂每组的人轮流竞赛胜利者再进入下一轮竞赛。竞赛规定采取淘汰赛方式5人为一组。

学校五一劳动节活动方案篇3

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢快，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自身的事情自身做的好习惯；同时，让学生体会到父亲、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，酷爱长辈。

[活动时间]__年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、欢快实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来试验“做一名欢快的小能手”。依据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢快小能手”两名。

二、精彩呈现

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六班级同学自身乐意参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自身的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些料子以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优介绍给《中国少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六班级同学自身乐意参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、班级组长

各班依据“欢快实践”活动竞选出班级小能手2名，参加班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢快小能手”。

竞赛内容：

一二班级系鞋带、理书包、叠衣裳；三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六班级套被套、炒菜竞赛。

奖项设置：各班级“欢快小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各班级自定人数）。

学校五一劳动节活动方案篇4

生命在于运动，为丰富教职工业余文化生活，磨练身体，提高身体素养，提高参加活动的乐观性，加添团队凝集力，实现健身、娱乐的目的，促进全体教职员工身心健康，以便更好地投入工作。我校决议举办20年庆五一教职工气排球竞赛，有关事宜布置如下：

一、活动时间、地方

1、4月25日至5月1日（如遇天气等原因不能如期进行，实在时间再另行通知）

2、地