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OBJECTIVES:Bytheendofthelesson,pupilswillhavePB36.ACTIVITY3.
Listenandsay‘yes’or‘no’.
talkedaboutactivitiesinthepastandlearntspelling•FocuspupilsonActivity3.Readthesentencesandcheck
rulesfor-edendingsinthepasttense.comprehension.PlaytheCD.Theysayyesornototheirfriend
thersttime.PlaytheCDagain.Checkwiththeclass.Elicit
•TARGETLANGUAGEcorrectinformationforthe‘no’answers.
Keylanguage:pastsimpleregularverbs,spellingof-edKey:2yes3no,4no,5yes,6yes,7yes,8no
endings,Afterschoolclub,hall,playchess,schoolshow,musical(n)
Additionallanguage:kids,starttodosomething,vowel,CD2,03
consonant1.ThechildrenhelpedMrStar.
Revision:clean,carry,help,can/can’t,haveto,want,sing,2.SimonandAlexcleanedthechairs.
dance,hop,skip,jump,laugh3.StellaplayedchesswithSimon.
4.Theystartedtoplaytabletennis.
•MATERIALSREQUIRED5.MrBurkewantedthemtodoamusical.
Flashcard‘playchess’(39)6.Simonhopped,skippedandjumpedtothemusic.
Optional:Kid’sBoxTeacher’sResourceBook4Unit4
7.MeeraandStellalaughedalot.
Reinforcementworksheet1(page37),Kid’sBox4Language
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