第5课《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》说课稿.pptx

《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》 ;通过了解三国两晋南北朝政权更选的历史脉络 认识这段时期民族交融、区城开发和思想文化领域的新成就。 ——《2017年普通高中历史课程标准》;;?;一、教材分析;学情分析;二、教学目标;三、重点与难点;四、教学过程分析;2、学生结合教材完成本课时间线索的梳理。在时间轴上绘出“三国”、“西晋”、“东晋十六国”“南北朝”的代表性时间。同时引导学生注意表述的准确性。 ;3、利用史料的解读，首先得出南方经济发展的结论；其次再结合结合历史地图分析南方经济发展的原因 ;4、请同学们进行孝文帝改革前后的史料的对比，分析孝文帝改革的影响，让学生体会孝文帝改革对于民族交融的影响。;5、梳理总结 三国两晋南北朝是个怎么样的时代？小组合作讨论并在小组合作之后，在总结梳理三国两晋南北朝从分裂到统一基础上，引导学生认识社会分裂对中国社会造成的深刻影响。让学生体会民族交融对多民族统一国家发展巩固的意义，培养学生的民族认同感。;五、板书设计