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2016 年全国教育后勤信息化建设评优获奖单位成果汇编 山西省实验中学后勤信息化建设成果介绍 ——利用信息技术，促进中小学校后勤育人水平与后勤现代化水平的提高 中小学校后勤工作，是中小学校管理工作的重要组成部分，其工 作内容与目标，并不应该是简单的保障与服务工作，其主要内容还是 育人，为了学生的健康成长。我国中长期教育改革与发展规划纲要明 确提出“把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生健康成长 作为学校一切工作的出发点和落脚点，”所以我们中小学校后勤工作 的出发点和落脚点也应该是促进学生的健康成长，应该在健康教育、 安全教育、环境保护教育等方面突显后勤工作的特长。 “现代化”一词，应理解为一个历史的概念，它在不同时期的内 涵和外延都有不同，从广义来讲，现代化就是一个不断追求的过程。 目前中小学校后勤现代化的追求，我想应该有四个方面：一是节能降 耗，建设节约型校园。二是极力降低运行成本，从而统筹办学资金， 提高教育教学质量。三是将各项后勤工作化繁为简，提高后勤服务的 效率。四是加强各项信息的采集、存储、分析、应用与发布，从而为 学生健康成长服务，为学校各项决策提供确实的依据。 随着信息社会的推进，大数据时代的来临，信息技术已经在各行 各业广泛应用，应该站在时代前列的中小学校，信息技术的利用还是 远远落后于其它行业。中小学校后勤领域应该充分利用前沿信息技术， 促进学校后勤育人水平的提高，促进后勤现代化管理水平的提高。多 年来，山西省实验中学校领导、后勤工作人员认真思考、探索、总结 和实践，以后勤育人为出发点和落脚点，以后勤现代化实现为核心， 以各个后勤管理应用系统为点，以各个应用系统所采集数据的融合共 享为线，以数据的分析、应用与发布为目标的“智慧后勤”初见成效。 山西省实验中学先后开发建设了学生出入校管理系统、来访人员管理 157 2016 年全国教育后勤信息化建设评优获奖单位成果汇编 系统、校园秩序管理系统、校园安全综合管理系统、学校报修管理平 台、学校资产管理系统、学校财务综合管理系统、学生网上缴费管理 系统、学校一卡通网上冲值系统、学生健康综合管理系统、食堂点餐 管理系统、食堂食品安全信息追溯管理系统等等后勤管理应用系统。 各个应用系统的应用，不仅提高了后勤管理与服务的效率，促进了后 勤育人的实现，而且对各个应用系统所采集的数据，进行了有效的融 合、共享、分析和应用，促进行了后勤育人水平的提高，促进了后勤 现代化水平的提高。以下将代表山西省实验中学后勤信息化特色的应 用系统简述如下： 一、食堂点餐管理 目前，各级各类学校的食堂，学生在食堂窗口点餐时，学生手指 口说选择食品，食堂工作人员随即提供食品，在校园卡中结算价格后， 点餐完毕，这种点餐方式有几种弊病：1、点餐信息没有采集和保存， 不能进行学生营养摄取分析、学生饮食喜好分析、问题发生后的信息 追溯等等。2、点餐效率不高，学生手指口说，在与食堂工作人员点 餐交流时，影响学生就餐效率。3、价格结算失误成为可能，影响学 生与学校的互信。 所开发、设计与实现的食堂点餐管理系统，由点餐机与后台数据 处理器构成，学生在点餐机上选择食品并进行自动结算，食堂工作人 员的点餐内屏上查看点餐信息，及时提供食品，点餐信息得以保存， 点餐效率大大提高，价格自动结算准确无误。 二、食堂食品安全信息追溯 由于，目前各级各类学校的食堂，采用传统的窗口点餐模式，学 生就餐信息不能得以保存，食堂内部的原材料管理、计划申请管理、 供应商管理等等或者没有信息化，不能采集、存储；或者这些信息系 统没有融合共享。如果发生食堂疑似食品安全事件，如何快速分析个 158 2016 年全国教育后勤信息化建设评优获奖单位成果汇编 体原因还是共性原因，快速分析加工过程原因还是原材料原因，快速 定位形成疑似食品的各类原材料批次，快速定位疑似问题原材料的供 应商，并且快速查看疑似问题原材料的索证索票信息及图片，快速查 看疑似问题供应商的证照信息及图片，从而分析原因，锁定问题环节， 明确责任人，基本不能实现。只有经过食堂各个环节的数据采集与保 存，通过分析与界面展示，才能成为可能。食堂食品安全信息追溯通 过原材料管理模块、计划申请模