1经济与管理学院2017年工作总结经济与管理学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学.pdfVIP

经济与管理学院2017 年工作总结 经济与管理学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学 发展观为指导，贯彻落实“十九大”文件和习近平总书记重要指示精神， 贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕 19 号）、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量 的若干意见》(教职成〔2015〕6 号)、《印发〈广东省高等教育“创新 强校工程”实施方案（试行）〉的通知》（粤教高函〔2014〕8 号）等 文件精神，按照学校总体部署，全面完成了学校既定的目标任务，学 院建设发展再上新台阶。 一、学院基础条件 1 ．在校生规模及2017 年招生情况 学院现开设有八个专业：市场营销、工商管理、人力资源管理、 物流管理、金融管理、证券与期货、财务管理、会计，在校学生总人 数4715 人。2017 年招生1625 人，新生报到率90.25%。 2 ．实践教学条件 学院建有校内实践教学基地15 个，基地面积为3091.7 平方米， 其中广东省高等职业教育实训基地1 个，广东省高等职业教育公共实 训中心1 个，校级重点专业实训基地3 个，与企业共建市场营销、现 代物流、有诚钰信3 个生产性实训室。 本学年末共建有校外实践教学基地 67 个（本年度新开发 20 余 个），其中有 3 个基地为广东省大学生实践教学基地，10 个基地为 校级大学生实践基地。 1 3 ．师资条件 学院教职员工94 人，专任教师70 人，其中：博士2 人，硕士 36 人；教授 1 人，副高职称教师 16 人；双师素质教师71% ；企业 兼职教师40 余人。 二、制度建设 本着问题导向原则，根据学院现实情况与工作需要，制订了经济 与管理学院《发展规划（2017-2020 年）》、《“创新强校”工作方案》、《管 理与工作制度》、《领导和员工岗位职责》、《民主机构工作与管理制度》、 《“院长专项基金”资助奖励办法》、《教研室管理制度》、《生产性实训 基地管理办法》等方案、管理制度或办法，往后将陆续建立完善学院 《人事管理制度》、《教学管理制度》、《科研管理制度》、《财务管理制 度》等。这些制度、办法或方案的实施，进一步规范了我们的管理与 工作行为。 三、教学及管理工作 教育部陈宝生部长指出：教育要回归常识、本份、初心与梦想； 校管委会主任张亚斌博士提出：根深了，才会叶茂，才有果繁；刘国 生校长要求：学校要固本强基。我们坚持将教学作为第一要务，认真 抓好教学中心工作。 1 ．抓好教学常规工作 教学工作方面，我们重点抓好以下工作： （1 ）坚持“问题导向”原则，采取召开教师座谈会、学生代表座 谈会、个别教师谈话等形式，对本学院目前在教学中存在的问题进行 调查研究，查找问题产生的原因，研究解决对策。 2 （2 ）抓考风，促学风，通过教职工例会、各班级学习委员会议、 “院长約你喝咖啡”等学生活动宣传、动员和强调从严治考的重要性。 严格考试纪律，形成倒逼机制，促进学风的根本好转。 （3 ）抓教风，促学风，建立完善的课堂教学评价标准。校院领 导、教研室主任、兼职教学督导等评价主体对教师的课堂教学实施评 价，主要以教学巡查、听课、教学检查等形式进行。实现“三无、两 齐、一高” 评价标准。“三无”即一无睡觉的现象；二无吃东西现象；三 无玩手机现象。“两齐”即一是学生到的齐；二是坐的整齐。“一高”指上 课学生学习积极性高。同时学院每天对课堂是否达到目标都会采取随 机抽查并在学院QQ 群上曝光的办法，对老师起到督促作用。在教学 过程中，教师要严格依据人才培养方案和计划制定授课计划和教案， 并备好每一堂课，严格执行每一教学规范，抓好每一个教学环节，保 证教学质量。 （4 ）抓教师培训，提高教师的职教能力。除了学校统一安排的 新教师培训外，举办了“如何上好一堂高职课”和“如何评价一堂高职课” 等方面的培训，效果好。 （5 ）利用优秀教师，作为典型引领，提高教师的职教能力。开 展了教师“三说”竞赛、“精彩一课”的竞赛活动。评选出学院的优秀教学 能手，通过优秀教学能手的带动，进一步提高教师的职教能力，提高 教学质量。 （6 ）活动、评比标准化。起草了一