2015年智晟幼儿园园务工作总结.pdfVIP

2015年智晟幼儿园园务工作总结 一、 师资队伍建设 纵观整个2015年，我们盈泽园在师队伍的建设上始终坚持爱的教 育，于每个学期开学都举行隆重的师德学习以及宣誓仪式，邀请资 深教育专家传授以人为本的教育理念，平时的教师会议、全园总结 大会都会把师德放在首位，帮助年轻教师更高层次的认识到学前教 育的重要性、资深的责任和义务，并把这种发自内心的爱转化为正 能量的教育行为，这两个学期教师队伍趋于稳定，并逐渐形成一股 向心力，这种力量就是一种信仰，是支撑老师们愿意留下、共同进 步的精神支柱，但教师队伍还是偏年轻，全园教师平均年龄约25岁 ，平均教龄约为5年，因此在招聘仍需严谨老师的录入，提高起点， 也为后期的师资培训把好入门一关，提高幼儿园的整体教育水平打 下坚实的基础。（个别教师的情绪开导、不定时的工作调解、谈心 ，以德服人，以诚待人、公平公正） 二、 常规管理工作 “没有规矩不成方圆”，幼儿园的管理也一样，我们在上半年 重新制定整理“员工手册”的一切规章制度、各岗位工作职责、流 程和考核标准，从上到下，从民主到集中，最后形成了新的“嘉诺 教育机构管理手册”，建章的目地是制度管人，而不是人去管人， 通过全体、小组、分阶段、有针对性的不断深化学习，形成人人自 律、在其位谋其事的责任感，结合每个月的“五星班评比”园内良 性竞争，促进了教师们的工作积极性和工作热情，能在工作中享受 成功的喜悦，有成就感和被别人需要和认可的荣誉感；通过不定时 提供互相学习观摩的平台，（分主副班、保育员针对不同的出现问 题）对比别人的工作、反思自身的教育行为，现在班上三个老师的 配合协调工作磨合的越来越顺利，真正做到保教共育。 三、 教育教研开展 这一年来，我们的重点都放在一日生活流程规范上面来，通过 理论的学习、实际操作的示范、音乐的指引，过渡环节的渗透教育 ，老师们对每个环节做什么事情都能做到心中有数，本学期，根据 教育局的第二个三年规划，指南背景下的幼儿园课程质量提升研究 ，我们幼儿园申报了子课题《幼儿园一日活动安排优化策略研究》 ，并通过审批，借此契机，园里马上召集骨干老师，以最快的速度 开展了整顿工作，区域的大变动，开展以主题教学为主，区域自主 学习相结合的方式，让课程真正成为孩子的课程，体现教师的支架 、指引作用。 此外，我们的特色课程，英语、思维、分享阅读，都请专家指 导、教研听课的形式，帮助老师们提高课堂教学实效，并养成了良 好的教研氛围，敢说、敢问、敢创新。（外出学习、园内观摩、优 秀课例移植） 我们相信，只要给予老师们更多的肯定和鼓励，她们一定会更 精彩。 四、 安全卫生保健 1、 食品卫生安全：视频监控、严格留样、杜绝一切外来食物 、中药、供货商卫生许可证 2 、 卫生制度：每周一小检、每月一大检，结合五星班、月底 大扫除、公共区域包干、卫生死角大翻查、五常柜子物品 管理 3、 开餐常规及用餐规范：开餐四宝、教师分工、（组织学习 正确流程） 4 、 保健：定期教师、保育员应急培训、严把晨间关、准时报 病、流行疾病的预防、平常紫外线消毒工作 五、 家园合作共育 根据我们园的实际情况，每学期的家长会、新生家长会、家长学 校讲座、邀请经验丰富教育专家进行开讲，我们也对家长宣传自己 园的特色教育和理念。每周一次的家长会小结拉近了老师与家长之 间的距离，零距离的沟通达到更好的教育效果。 上半年应入学量的需要，我们调整，整合了中班级，新召开了小 小班，两个学期以来，院内在册人数都呈上升，毕业班的家长对幼 儿园的教育质量都比较赞许和肯定，口口相传的口碑是老师们努力 的结果。（协同之声） 2016年设想： 1、 形成十周年纪念册、举办十周年毕业汇演，加大宣传力度 ，开拓幼儿园的知名度。 2 、 落实子课题的研究，形成中期的评价和小结。 3、 全面提高教育内涵。 4 、 全园上下的凝聚力，精气神。 2016年园务工作计划 一、指导思想： 坚持科学发展观，以学习落实《3— 6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼 儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学