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《日语考级辅导》 外语系应用日语专业 刘岳 一、课程定位 (一) 课程性质 (一)、课程性质 (三)、前后续课程 （四）、重点、难点以及对策 对策 （五）、教学内容 （六）课时分配 二、教学保障 （四）实验实训条件 三、学情分析 学習方法アンケート（ 关于学习方法的调查问卷） ?１、単語帳を作ったり、何回も書いたりして単語を覚える。 ?２、単語を覚える時、関係のある言葉や反対の意味の言葉を一緒に覚えるよう にしている。 ?３、テープを聞いて、時々声を出して練習してみる。 ?４、テレビや映画で日本語の勉強をしている。 ?５、文章を読む時一字一句訳すだけではなく、全体の意味も考える。 ?６、自分の国の言葉と似ている点や、違っている点について考える。 ?７、自分が言いたいことをうまく表現できない時、言い換えたり似ている言葉を 使ったりする。 ?８、間違えたら、二度と同じ間違いをしないように気をつけている。 ?９、いつも目標を持って勉強している。 ?１０、自分がどのぐらい上手になったかをいつも考えるようにしている。 ?１１、話をする時、緊張しそうになったらリラックスするようにしている。 ?１２、間違いを恐れない。 ?１３、わからない言葉があったら、ゆっくり話してもらうか、もう一度言ってもらう。 ?１４、練習のために積極的に友達と話す。 ?１５、間違えたら直してくれるように相手に頼む。 学生情况 四、教学方法和学习方法指导 教学方法 学习方法指导  1.复习 2.导入 3.新内容 4.提问和回答练习 5.总结 1.復習（5’） 复习 （问答法、讨论法） 先回目の内容質問 絵を見ながら、幾つかの質問を出して、学生に自分で考えたり、クラスメートと相談したりした後で、答えてもらう。 2.導入（5’） 导入 （情景演练） 内容によって、実際の情景を作る。 自由に任せる学生は教師として、 学生に道具を借りて、日本語で会話をかす。 4.発問と回答練習（5’） 问答练习 (问答法、小组演练法) 学生を2グループに分ける。 学生に短い文章に基づいて、質問づくり、お互いに発問し、回答をさせる。 5.总结（5’） 評論すること 要点をまとめること 宿題を重ねて述べること 请专家指导！ * * 一、课程定位 二、教学保障 三、学情分析 四、教学方法和学习方法指导 五、授课流程 (二) 课程目标 (三) 前后续课程 (四) 重点、难点以及对策 (五) 教学内容 (六) 课时分配 课时及学分 112课时 7学分 开设学期 第二，三，四五学期 考核方式 考试 专业基础课 必修课 授课对象 应用日语专业10级学生 ① 常用词汇和惯用表现形式 ② 常用语法以及使用 ③ 文化背景知识 ① 学习兴趣和动机 ② 信心和意志 ③ 掌握正确的学习方法 知识目标 能力目标 情感目标 ① 能够理解日常生活中的日语和一定程度上理解各种场面的日语。 ② 能够阅读和理解日常话题、理解上下文及表达意图。 ③ 能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，详细理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。 （二）、课程目标 前置课程 后续课程 日语考级 辅 导 基础 日语 日 语 视 听 日 语 会 话 日 语 泛 读 难点 重点 1、常用词汇及其表达方式 2、惯用语法和使用 3、阅读文章的综合理解 4、听力技能的掌握和应用 1、词汇量积累 2、语法繁杂不易归类 3、缺乏阅读文的整体把握 4、听力提高较慢较难 1 4 1. 词汇 不刻意，可在平时生活中记单词 2. 语法 定期总结归类已学语法 3. 阅读 跳出生词，把握文章核心内容 2 3 4. 听力 反复听写段落或文章 20% 50% 30% 语法、阅读 听力 文字、词汇 N5-N4级 N2级 N2-N1级 第2学期：16周 2课时/周 第3学期： 16周 2课时/周 第4学期： 16周 2课时/周 第5学期： 8周 2课时/周 N2-N3级 32 合计 2 期末テスト 16 2 第4週の6日目、7日目 15 2 第4週の4日目、5日目 14 2 第4週の2日目、3日目 13 2 第3週の7日目、第4週の1日目 12 2 第3週の5日目、6日目 11 2 第3週の3日目、4日目 10 2 小テスト 9 2 第3週の1日目、2日目 8 2 第2週の6日目、7日目 7 2 第2週の4日目、5日目 6 2 第2週の2日目、3日目 5 2 第1週の7日目、第2週