诞生于百问之后:探索与发现启示.pdfVIP

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课前导入

谁能讲一讲牛顿的故事?

牛顿在树下被苹果砸了头,于是他苦苦思

索这个现象,后来他发现了万有引力定律。

课文

作家名片:叶永烈,1940年生,浙江温州

人。著名科普作家、传记文学作家。2002

年获第十三届奖。2005年获

当代优秀传记文学作家奖。

主要作品:《十万个为什么》(合作)

《小灵通漫游未来》《选择了》等。

石蕊试纸:石蕊是一种枝状地衣,可提炼出红紫

色的结晶粉末,粉末的主要成分是碱性碳酸盐。将

粉末溶于溶液等,形成一种混合物,就是石蕊

色素。把滤纸浸在中,干燥后就成了石蕊

试纸,石蕊试纸常用来鉴定物质的酸碱性。有红色

石蕊试纸和蓝色石蕊试纸两种。

石蕊试纸蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸

遇酸性溶液变遇碱性溶液变

红色蓝色

2.选词填空。

敏锐敏感

1.他(敏锐)的目光似乎能看穿一切。

2.她是一个(敏感)又多愁善感的人。

敏锐:着重指对外界事物反应很快。

敏感:指的是感觉灵敏和眼光。

3.解释。

司空见惯:看得多了,不以为奇。

追根求源:追溯事物发生的根源。

无独有偶:某种少见的情况偏有类似的出现,配成

一对儿。

百思其解:百般思考也无法理解。

打破沙锅问到底:比喻事物的根源。

见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和

发展趋势。

课文探究

默读课文。想:

1.课文是围绕哪个观点来写的?

2.课文一共写了几件事情?

3.课文应该如何划分段落?

1.课文是围绕哪个观点来写的?

真理诞生于一百个问号

2.课文一共写了几件事情?

3件

3.课文应该如何划分段落?

第一部分(1):开门见山,提出观点。明

确:“真理诞生于一百个问号”本身就

是“真理”。

2——6

第二部分():运用事例,证明观点。运

用具体事例,证明前面观点是正确的。

第三部分(7、8):总结全文,重申观点。指

出科学并不神秘,也不遥远,关键在于见微知著、

不断探索,独立思考,锲而不舍。

课文导读

读事例,明论点

再读课文第二部分,说说课文围绕“真理诞生

于一百个问号”的观点讲了哪三件事?用

自己的话概括

①谢皮罗教授从水的漩涡中发现水的

漩涡的旋转方向和地球的自转有关。

②化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变

红,最后发明了酸碱试纸。

③奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个

现象中推断出眼珠转动和做梦的关系。

根据课文内容完成表格。

人物现象不断反复

发问实验

谢皮罗水的漩

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