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网络学习空间建设方案
项目组组员及分工一览表：
组长：
姓名
单位
职称
职务
组织分工
学校领导
副院长
负责：总体项目标策划
山东商业职业技术学院图书信息中心
主任
负责：总体项目标技术服务工作
山东商业职业技术学院教务处
处长
负责：总体项目标应用推广工作
山东商业职业技术学院团委
团委书记
负责：总体项目标应用推广工作
山东商业职业技术学院教务处
主任
科员
负责：组织开展空间建设技术培训，指导师生建立和使用个人空间
山东商业职业技术学院纪检监察审计
副主任
负责：空间应用推广督促监察
山东商业职业技术学院后勤处
副主任科员
负责：空间应用推广基础条件建设
山东商业职业技术学院质管办
科长
负责：制订空间建设标准、评价细则，和建设工作过程检验和评选
山东商业职业技术学院网络中心
副主任
负责：保持学校网络通畅，确保基础设施建设
山东商业职业技术学院网络中心
副主任
负责：培训教室和电子阅览室建设
山东商业职业技术学院图书信息中心
科员
负责：机构平台创建、资料更新和后台管理；空间账号申请和发放等
1、项目指导思想
为落实落实《国家中长久教育改革和发展计划纲要（-）》中提出“加紧教育信息化进程”具体要求，为加紧我校教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享和应用、教育管理信息化；推进我校教育信息化试点项目科学、高效、有序开展，促进信息技术和教育教学全方面深度融合；全方面推进创业型大学建设，推进学校教育、教学及管理模式改革，充足激发学生学习主动性、主动性和发明性，特制订本实施方案。
2、项目建设目标
全方面推广空间教学在教育、教学、管理等方面应用，做到部门个个有平台，师生人人有空间、课课用空间。促进教学方法和学习方法变革，实现教和学、教和教、学和学有效互动，提升教风、学风；提升学校管理水平，使管理愈加透明和公平，学校领导对学校管理更方便、快捷、全方面、立即；提升学校服务水平，学校教学、学生、后勤等服务直接和老师和学生相连接，提升工作效率；加强顶岗实习指导，领导和老师能全方面了解和跟踪学生在校外进行顶岗实习情况，实现全程式指导；为每一个同学建立一个无限量、终生学习平台，让每一位同学把大学美好生活和成长历程全部表现统计在空间里，让同学们拥有一所自己“图书馆”，师生相互交流学习，最终实现共同进步。
3、项目建设内容
（一）空间建设
包含机构平台、个人空间、专题特色空间等方面。机构平台用来展示学校机构空间，公布学校校园动态信息、教学视频、通知公告等。个人空间由学生、老师、领导和其它工作人员自建自用，关键用于学习、教学、工作、交流。专题特色空间是围绕教学或管理服务工作任务而形成空间，将空间全方面应用于管理、教学、学习、服务上来，它是对个人空间建设深化和延伸；
（二）条件建设
包含宽带网络建设、电子阅览室建设、多媒体教室建设等，为空间顺利推广应用提供基础条件。
（三）空间推广服务中心建设
空间推广服务中心关键负责世界大学城在学校和山东省高职院校中推广服务和技术服务。
4、组织机构
（一）学校成立空间建设领导小组
组长：
副组长：
组员：
工作职责：领导小组负责确定空间建设整体思绪，任务分配及完成情况督导；负责老师空间、学生空间、管理人员空间建设任务；率先示范建好自己空间同时，要组织所辖部门干部、职员、学生完成空间建设任务。
（二）领导小组下设办公室（空间推广服务中心）
主任：
副主任：
成员：各院部责任人、各职能处室责任人。
工作职责：办公室负责空间建设工作组织、培训、指导、推进工作。负责编制空间建设工作实施方案和教职员个人空间建设细则，定时召开工作会议，督促两个工作小组、各院部、各职能处室按时按质完成工作任务，并进行跟踪指导和监控，确保空间建设各项工作顺利进行；以部门为单位，组织教职员建设个人空间；对全院空间建设工作进行结果验收；依据空间建设工作过程检验情况和结果验收结果，制订和实施奖惩方案。
办公室（空间推广服务中心）分设2个工作小组。
1．技术服务小组
组长：
副组长：
成员：工作职责：负责提供技术支持。空间应用推广基础条件建设，保持学校网络通畅，建设培训教室和电子阅览室；机构平台创建、资料更新和后台管理；空间帐号申请和发放、密码重置等管理工作。
2．应用推广小组（地点设在办公楼201）
组长：
副组长：
成员：
工作职责：负责教学空间应用推广。组织开展空间建设技术培训，指导师生建立和使用个人空间，指导二级院部和相关部门建立和使用空间；针对师生在个人空间建设中存在疑难问题，开展专题讲座，提供在线服务；制订空间建设标准、评价细则和奖惩方案，组织对空间建设工作过程检验和评选。督促信息技术学院加强多媒体设备更新、维护、维修。
（三）建立三级监管体系
网络中心负责空间推广应用技术服务；
宣传部负责空间推
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