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教资考试湖北试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

2.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

3.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.杜威

4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）

A.美育

B.劳动教育

C.爱国主义教育

D.美育、劳动教育

5.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

7.学校的中心工作是（）

A.教学工作

B.公共关系

C.行政工作

D.总务工作

8.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

A.课程标准

B.课程计划

C.教材

D.教科书

9.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材、形成表象

B.理解教材、形成概念

C.巩固与保持知识

D.运用知识，形成技能技巧

10.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

答案：1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.A8.A9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）

A.家庭教育

B.道德教育

C.班级教育

D.学校教育

E.社会教育

2.下列选项中属于夸美纽斯的著作的是（）

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《母育学校》

E.《世界图解》

3.下列属于我国教育目的的基本精神的有（）

A.培养劳动者

B.坚持社会主义方向

C.培养全面发展的人

D.培养独立个性

E.教育与生产劳动相结合

4.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

E.教学过程中知、情、意的统一

5.教师的职业素养包括（）

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

E.身体素养

6.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.共青团及少先队组织的活动

D.班主任工作

E.课外、校外活动

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

E.集体管理

8.课程标准的构成要素有（）

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

E.附录

9.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.每节课的重点、难点

D.学生的身心发展特点

E.教师自身的素养

10.下列属于我国中小学常用的教学原则的有（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

E.因材施教原则

答案：1.ADE2.ADE3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的身心发展的水平和阶段。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）

5.班主任了解学生的基本方法是观察法。（）

6.课程计划是课程标准的具体化。（）

7.教学过程中，学生以学习直接经验为主。（）

8.教师的根本任务是传授知识。（）

9.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

10.教育目的是教育工作的出发点和归宿。（）

答案：1.√2.√3.√4.√