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教学管理考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教学计划的核心是（）

A.课程设置B.教学目标C.教学评价D.教学方法

2.教师教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.批改作业

3.以系统的科学知识、技能武装学生，发展学生智力的教育是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

4.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）

A.思想教育B.教学C.综合实践活动D.团队活动

5.下列属于形成性评价的是（）

A.期末考试B.单元测验C.毕业考试D.升学考试

6.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）

A.道尔顿制B.特朗普制C.分组教学D.个别教学

7.我国最早采用班级授课制的是（）

A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.福建船政学堂

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

9.教学工作的基本程序是（）

A.备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定

B.上课、备课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定

C.备课、作业的布置与批改、上课、课外辅导、学业成绩的检查与评定

D.备课、上课、课外辅导、作业的布置与批改、学业成绩的检查与评定

10.教学的首要任务是（）

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣

D.关注学生个性发展

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教学方法选择的依据包括（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师的业务水平、实际经验及个性特点

E.教学时间、设备、条件

2.下列属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则

D.循序渐进原则E.因材施教原则

3.教师备课的内容包括（）

A.钻研教材B.了解学生C.设计教法

D.制定教学计划E.布置作业

4.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一

E.教学过程中知、情、意的统一

5.教学评价的功能有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能

D.管理功能E.发展功能

6.下列属于班级授课制优点的有（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于培养学生的探索精神、创新能力和实践能力

E.有利于进行教学管理和教学检查

7.常用的教学组织形式有（）

A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制

D.道尔顿制E.特朗普制

8.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.作业的布置与批改

D.课外辅导E.学业成绩的检查与评定

9.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准

D.实施建议E.附录

10.教学资源包括（）

A.教材B.教师C.学生

D.教学设备E.网络资源

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教学就是教师教的活动。（）

2.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

3.学生的主体作用与教师的主导作用是一对矛盾关系。（）

4.讲授法就是注入式教学。（）

5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

6.课程计划是编写教材的主要依据。（）

7.班级授课制不利于因材施教。（）

8.教学原则是教学规律的反映。（）

9.课外辅导是课堂教学的延续。（）

10.教学过程中，学生对知识的掌握是通过感性认识上升到理性认识来实现的。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教学方法选择的依据：依据教学目的任务，不同任务需不同方法；考虑教学内容性质特点，如理论知识与实践知识方法有别；关注学生实际情况，年龄、基础等影响方法选择；结合教师业务水平、经验和个性；还要顾及教学时间、设备条件等。

2.简述教学过程的基本规律：间接经验与直接经验结合，学生以间接经验为主并结合直接经验；掌握知识与发展智力相统一，相互依存促进