武汉二中2009--2010学年上学期高一年级期末考试物理试卷.docxVIP

武汉二中2009--2010学年上学期高一年级期末考试物理试卷

一、选择题（每小题4分，共48分）

1.下图为一种早期的自行车，这种不带链条传动的自行车前轮的直径很大，这样的设计在当时主要是为了（）

[4;2分]

A:提高速度;

B:提高稳定性;

C:骑行方便;

D:减小阻力;

答案：A:提高速度;

2.一个同学站在体重计上称体重，当该同学静止时体重计示数为600N，现在该同学突然下蹲，则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数：（）[4;2分]

A:一直大于600N:

B:一直小于600N:

C:先是大于600N:后小于600N:，最后等于600N:

D:先是小于600N:后大于600N:，最后等于600N:

答案：D:先是小于600N:后大于600N:，最后等于600N:

3.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是：（）[4;2分]

A:英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量G:

B:牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点

C:胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比

D:亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快

答案：C:胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比

4.在水平的滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，相互猛推一下分别向相反方向运动，假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于：（）[4;2分]

A:推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力

B:在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间

C:在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度

D:在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

答案：C:在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度

5.如图所示，在光滑水平面上有一物块在水平恒定外力F的作用下从静止开始运动，在其正前方有一根固定在墙上的轻质弹簧，从物块与弹簧接触到弹簧压缩量最大的过程中，下列说法正确的是:()

[4;2分]

A:物块接触弹簧后一直做减速运动

B:物块接触弹簧后先做加速运动后做减速运动

C:当物块的加速度等于零时，速度最大

D:当弹簧压缩量最大时，物块的加速度等于零

答案：B:物块接触弹簧后先做加速运动后做减速运动,C:当物块的加速度等于零时，速度最大

6.质量分别为m和M的两物体叠放在水平面上如图所示，两物体之间及M与水平面间的动摩擦因数均为u。现对M施加一个水平力F，则以下说法中正确的是（）

[4;2分]

A:若两物体一起向右匀速运动，则M:受到的摩擦力等于F:

B:若两物体一起向右匀速运动，则m:与M:间无摩擦，M:受到水平面的摩擦力大小等于umg:

C:若两物体一起以加速度a:向右运动，M:受到的摩擦力的大小等于F:-M:a:

D:若两物体一起以加速度a:向右运动，M:受到的摩擦力大小等于（m:+M:）g:+ma:

答案：A:若两物体一起向右匀速运动，则M:受到的摩擦力等于F:,C:若两物体一起以加速度a:向右运动，M:受到的摩擦力的大小等于F:-M:a:,D:若两物体一起以加速度a:向右运动，M:受到的摩擦力大小等于（m:+M:）g:+ma:

7.如图所示，两个小球A和B分别被两条轻绳系住，在同一平面内做圆锥摆运动，已知系B的绳子与竖直线的夹角为θ，而系A的绳子与竖直线的夹角为2θ，关于A、B两小球运动的周期之比，下列说法中正确的是:()

[4;2分]

A:1：2

B:2：1

C:1：4

D:1：1

答案：D:1：1

8.长度为L=0.4m的轻质细杆OA，A端连有一质量为m=2kg的小球，如图所示，小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时小球的速率是1m/s，g取10m/s2，则此时细杆对小球作用力为()

[4;2分]

A:15N:，方向向上

B:15N:，方向向下

C:5N:，方向向上

D:5N:，方向向下

答案：A:15N:，方向向上

9.如图所示，从倾角为θ的足够长斜面上的A点，先后将同一个小球以不同的初速度水平向右抛出．第一次初速度为υ1，球落到斜面上时瞬时速度方向与斜面夹角为α1；第二次初速度为υ2，球落到斜面上时瞬时速度方向与斜面夹角为α2．不计空气阻力，若υ1