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《毕业晚会的难忘青春秀》小品剧本润色版本

人物设定

林晓（紧张忘词型）：18岁，高三（2）班学生，吉他弹唱主唱，为毕业晚会写了原创歌《同桌的你我》，却因承载太多青春回忆而紧张，常唱到“操场晚风”就忘词，攥吉他的手总出汗，琴包上贴满同学送的贴纸，是“情感核心表演者+青春代言人”

张舞（道具出错型）：18岁，林晓同桌，带领6人跳“纸飞机回忆舞”，纸飞机里本该写满三年校园小事（如“食堂三楼的包子”“数学课的瞌睡”），却因紧张折错成空白纸，常说“完了！大家的回忆全没了！”，手里捏着皱巴巴的纸飞机，是“舞蹈核心+回忆传递者”

小宇（幽默救场型）：18岁，毕业晚会主持人，擅长用青春梗圆场，比如“毕业晚会的‘小意外’，都是青春给的‘限定彩蛋’”，手里攥着写满“备用梗”的节目单，眼镜滑到鼻尖也不忘调侃，是“气氛带动者+意外化解者”

王老师（默默守护型）：40岁，高三（2）班班主任，偷偷帮大家补买纸、整理歌词，见证三年成长，常说“你们的青春，本就该热热闹闹不完美”，手里揣着全班签名的毕业纪念册，眼神温柔，是“温情兜底者+回忆见证者”

小阳（迷糊助攻型）：17岁，道具组成员，负责递吉他拨片、分发纸飞机，却总拿错东西（把拨片拿成书签、把空白纸拿成数学卷），常说“对不起！我再找！”，跑起来怀里的道具掉一地，是“乌龙制造者+青春活力派”

场景设定

简化为2个核心场景：①毕业晚会后台（筹备区）：摆1张化妆台（贴满班级合照）、1个吉他架（放林晓的吉他）、1堆纸飞机（部分空白）、2把椅子，墙上贴“毕业晚会节目表”（标“20:30吉他弹唱+集体舞《青春纸飞机》”），地上散落备用拨片、歌词单、空白纸；②晚会舞台（表演区）：摆1个话筒支架、1把吉他凳、2盏暖光追光灯，背景屏显示“高三（2）班毕业晚会——致我们滚烫的青春”，台侧放道具箱（装纸飞机、毕业纪念册），台下设5排观众席（贴“青春不散场”贴纸，放着同学的荧光棒）。道具以“低成本校园元素”为主，易制作、易操作，突出毕业氛围感。

场景一：后台“筹备慌乱藏心事”

（幕启，毕业晚会前1小时，后台满是青春气息却透着慌乱——林晓坐在吉他凳上，指尖拨着琴弦，唱到“记得高三那年，你帮我挡过的粉笔灰”时突然停住，眉头皱成一团，把写满歌词的笔记本往琴包里塞）

林晓（小声嘀咕）：怎么又忘词了？这可是写给大家的歌，连“食堂阿姨多给的半勺菜”都记不住，待会儿咋唱啊……

张舞（抱着一堆纸飞机跑过来，突然蹲在地上数）：不对！我明明折了36个纸飞机，每个都写了咱们班的小事，怎么现在只剩20个有字的？小阳，你是不是把空白纸混进来了？

小阳（怀里揣着道具，慌慌张张跑过来，掉出一张数学卷）：我……我刚才去拿纸，着急把数学作业也揣进来了！空白纸是我折的，以为能凑数……

小宇（推了推滑到鼻尖的眼镜，凑过来拍了拍两人的肩）：别慌！林晓，你忘词了就看台下，咱们班同学肯定跟着唱；张舞，空白纸怕啥？让大家当场写一句青春回忆，这不比你提前写好更有意思？

（王老师提着一个布包走进来，从里面掏出一叠裁好的彩纸和几支马克笔）：我猜你们会慌，特意从办公室拿了彩纸，空白纸不够就用这个，让大家写的时候别着急，慢慢想——毕竟，青春的回忆，哪能一笔写完？

林晓（看着王老师手里的彩纸，眼眶有点热）：老师，您怎么知道……

王老师（笑了笑，帮林晓理了理吉他带）：你们三年的小心思，我还能不知道？你写这首歌时，在操场练到天黑；张舞折纸飞机时，对着班级合照哭了半小时，这些我都看在眼里。

（后台突然安静下来，林晓拨响吉他，弹出《同桌的你我》的前奏，张舞和小阳跟着轻轻哼——慌乱里藏着的，是对青春的不舍，是怕搞砸“最后一次一起表演”的小心思）

场景二：舞台“表演意外显真情”

（毕业晚会表演环节，舞台灯光亮起，背景屏滚动播放班级三年的照片——军训的汗、运动会的喊、考试后的笑；小宇站在话筒前，声音比平时沉了点）

小宇（看着台下的同学，笑着说）：接下来这个节目，是咱们班的“青春总结秀”——林晓的吉他弹唱，张舞的纸飞机舞，还有咱们每个人的回忆。话不多说，掌声有请他们！

（林晓抱着吉他走上舞台，指尖拨动琴弦，开口唱：“还记得开学那天，你踩错我的白球鞋；还记得期末夜晚，你陪我刷的数学卷……”台下同学跟着轻轻拍手，节奏越来越齐）

唱到高潮“操场的晚风啊，吹走了三年的夏天”时，林晓突然停住——她看着台下同学熟悉的脸，想起明天就要分别，眼泪一下子涌上来，歌词全忘了。

林晓（攥着吉他，声音有点抖）：我……我忘了词……

（台下突然安静了两秒，坐在第一排的同桌突然站起来，大声唱：“你说毕业不是终点，是下次见面的起点！”紧接着，全班同学跟着合唱