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护理伦理学课程任务书及考核标准

一、课程基本信息

*课程名称：护理伦理学

*课程代码：（此处根据实际情况填写）

*适用专业：护理学专业

*课程性质：专业必修课/选修课（根据实际情况选择）

*总学时：（例如：36学时，其中理论XX学时，实践/案例讨论XX学时）

*总学分：（例如：2学分）

*先修课程：基础护理学、医学伦理学概论（如有）

二、课程目标

本课程旨在引导护理专业学生系统学习护理伦理学的基本理论、原则与规范，培养其识别、分析和解决护理实践中伦理问题的能力，树立正确的职业价值观和伦理决策意识，提升职业素养和人文关怀精神，为成为一名道德高尚、技术精湛的护理工作者奠定坚实基础。

（一）知识目标

1.掌握护理伦理学的基本概念、发展历程及学科定位。

2.理解并牢记护理伦理学的核心原则（如自主、不伤害、有利、公正等）及其在护理实践中的应用。

3.熟悉护理职业道德规范的主要内容及要求。

4.了解国内外护理伦理相关的法律法规及行业指南。

5.掌握护理实践中常见伦理困境的类型、成因及分析方法。

（二）能力目标

1.能够运用护理伦理学的理论和原则，识别和分析临床护理工作中可能遇到的伦理问题。

2.具备初步的伦理决策能力，能够在复杂情境下权衡利弊，做出符合伦理要求的护理行为选择。

3.能够与患者、家属及其他healthcare成员进行有效的伦理沟通，尊重患者的知情同意权、隐私权等基本权利。

4.能够对护理实践中的伦理案例进行批判性思考和反思性分析，并提出合理的伦理解决方案。

5.培养自我反思能力，能够审视自身的护理行为，不断提升伦理素养。

（三）素质目标

1.树立以人为本、尊重生命、关爱患者的职业理念。

2.增强职业责任感、使命感和诚信意识。

3.培养同情、关爱、尊重、公正等优良的职业品质。

4.提升人文素养，理解不同文化背景下的伦理观念差异。

5.激发对护理职业的认同感和对伦理实践的追求。

三、课程主要内容与学时分配

（以下为示例，具体内容和学时根据实际教学计划调整）

1.绪论：护理伦理学概览（理论2学时）

*护理伦理学的定义、研究对象与意义

*护理伦理学的发展简史与现状

*学习护理伦理学的方法

2.护理伦理学的理论基础（理论4学时）

*生命论、人道论、美德论

*义务论、功利论、效果论

*关怀伦理学

3.护理伦理学的基本原则与规范（理论6学时）

*自主原则与知情同意

*不伤害原则与风险规避

*有利原则与行善义务

*公正原则与资源分配

*护理职业道德规范的具体内容

4.护患关系中的伦理（理论+案例讨论4学时）

*护患关系的性质与伦理要求

*患者的权利与护士的义务

*护患沟通的伦理技巧

*隐私保护与必威体育官网网址原则

5.护理实践中的具体伦理问题（一）（理论+案例讨论6学时）

*基础护理、专科护理中的伦理问题

*急危重症护理中的伦理决策

*疼痛管理与安宁疗护的伦理考量

*传染病护理中的伦理挑战

6.护理实践中的具体伦理问题（二）（理论+案例讨论6学时）

*人体实验与护理科研伦理

*器官移植与临终关怀伦理

*生育控制与辅助生殖技术中的护理伦理

*护理差错与不良事件的伦理应对

7.护理管理与团队协作中的伦理（理论+案例讨论4学时）

*护理资源分配的公正伦理

*护理管理者的伦理责任

*医护、护护协作中的伦理沟通

*护理实习生的伦理规范

8.护理伦理决策与伦理委员会（理论+实践2学时）

*伦理决策的模型与步骤

*护理伦理委员会的组成、功能与运作

*伦理咨询与支持

9.课程总结与展望（理论2学时）

*课程重点内容回顾

*护理伦理困境的新趋势与挑战

*持续伦理学习与职业发展

四、学习任务与要求

1.课前预习：学生应根据课程进度安排，提前阅读教材及指定参考资料，初步了解学习内容，带着问题参与课堂。

2.课堂参与：积极参与课堂讲授、案例分析、小组讨论等互动环节，勇于表达自己的观点，倾听他人意见，共同探讨伦理问题。

3.案例分析：认真完成课程要求的伦理案例分析作业，运用所学理论知识对真实或模拟的护理伦理情境进行深入剖析，提出解决方案。鼓励独立思考和批判性思维。

4.文献阅读：阅读推荐的护理伦理学名著、期刊论文及相关伦理法规文件，拓展知识面，了解学科前沿动态。

5.小组研讨：（如课程安排）参与小组合作，共同完成特定伦理主题的调研、讨论与展示，培养团队协作能力和