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2025年辽宁轨道交通职业学院单招笔试语文试题库含答案解析
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、《论语》中不愤不启,不悱不发强调教师教学应遵循()。A.因材施教原则B.启发式教学原则C.循序渐进原则D.因材施教与循序渐进结合
A.因材施教原则
B.启发式教学原则
C.循序渐进原则
D.因材施教与循序渐进结合
【参考答案】B
【解析】不愤不启,不悱不发出自《论语·述而》,意为不到学生苦思不得时不去启发,不到学生能表达却不能完善时不去指导,体现教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考,属于启发式教学原则。A选项因材施教强调根据学生差异教学,C选项循序渐进指按规律逐步推进,均与题意不符。
2、下列句子中加点成语使用错误的是()。
A.他因过度自信导致决策失误
B.项目推进过程中存在首尾草蛇的隐患
C.该方案具有四两拨千斤的实践价值
D.会议记录需保持原汁原味准确性
【参考答案】B
【解析】首尾草蛇出自《红楼梦》,比喻暗中埋下伏笔,多用于文学创作,不能形容项目隐患。A项过度自信对应成语自信满满,B项隐患与草蛇搭配不当;C项四两拨斤比喻以小力胜大力,D项原汁原味指保持原貌,均符合语境。
3、下列句子存在语病的是()。
A.通过优化流程使工作效率提升30%
B.该校图书馆藏有《中国轨道交通发展史》等专著
C.他不仅精通英语,还擅长德语、法语小语种
D.会议决定将原定于下周的培训推迟到本月25日
【参考答案】B
【解析】B项《中国轨道交通发展史》等专著存在搭配不当,应改为《中国轨道交通发展史》等专著。A项优化流程与工作效率提升逻辑通顺;C项精通与擅长并列合理;D项推迟到本月25日时间表述完整。
4、某篇说明文以智能调度系统为对象展开论述,下列哪项最符合说明文的特点?()。
A.通过对比传统调度方式突显技术优势
B.引用专家访谈增强说服力
C.运用比喻手法解释车路协同概念
D.以《轨道交通安全运营规范》结尾
【参考答案】A
【解析】说明文核心是客观解释事物,A项通过数据对比说明技术优势,符合说明文特征。B项专家访谈属于议论文论证方式;C项比喻属于文学手法;D项引用法规文件属于议论文论据。
5、《岳阳楼记》中至若春和景明,波澜不惊描绘的是()景色。
A.洞庭湖秋景
B.西湖冬景
C.洞庭湖春景
D.西湖夏景
【参考答案】C
【解析】春和景明出自《岳阳楼记》,指春天和暖晴明的天气,对应洞庭湖春景。A项秋景与春矛盾;B项西湖为地点错误;D项夏景与春不符。
6、下列词语中双轨并行的比喻义最恰当的是()。
A.教育体系与职业培训同步发展
B.传统工艺与现代科技融合创新
C.纸质教材与电子资源互补使用
D.理论教学与实践操作交替进行
【参考答案】A
【解析】双轨并行比喻两个事物同时推进。A项教育体系与职业培训互为补充;B项融合创新侧重结合而非;C项互补使用强调功能互补;D项交替进行体现时间顺序。
7、某专业说明文中列车自动驾驶系统(ATP)的功能描述的是()。
A.实时监测列车运行状态
B.自动调整轨道坡度
C.紧急情况下触发制动
D.生成运行日志供数据分析
【参考答案】B
【解析】ATP(自动列车防护系统)核心功能是监测运行状态、紧急制动和记录数据,B项调整轨道坡度属于CS(列车控制系统)功能,混淆了专业术语。
8、下列句子中修辞手法使用恰当的是()。
A.轨道枕木如琴键般排列
B.钢轨延伸向远方如同巨龙
C.信号灯红光刺目令人心惊
D.检修人员如鱼群般穿梭作业
【参考答案】B
【解析】B项钢轨延伸比喻为巨龙,符合龙象征延伸、威严的修辞效果。A项琴键比喻枕木缺乏动态美感;C项目属通感修辞;D项鱼群比喻作业人员需强调群体协作特征。
9、某篇议论文论点轨道交通专业需加强跨学科融合的论据最恰当的是()。
A.某高校已开设轨道+人工智能交叉课程
B.某企业研发出智能调度机器人
C.某线路因信号故障导致延误
D.某毕业生因缺乏实践技能待业
【参考答案】A
【解析】论点强调跨学科融合的必要性,A项直接体现课程改革实践,B项属企业技术创新,C项属设备故障,D项属就业问题,均与论点关联度较低。
10、下列句子中路网密度的比喻义最贴切的是()。
A.城市信息传输网络
B.铁路运输线路布局
C.校园绿化覆盖率
D.物流仓储分布范围
【参考答案】B
【解析】路网密度原指铁路线路的密集程度,B项铁路运输线路布局直接对应;A项信息网络属通信领域;C项绿化覆盖率属生态指标;D项仓储分布属物流节点布局。
11、根据轨道交通企业通知写作规范,下列格式正确的是()
A.通知标题:关于开展安全演练的请示
B.主送单位:各分院、实训基地
C.结尾:特此通知,望遵照执行
D.成文日期:2024年12
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