西藏自治区小学五年级上学期数学期末测试卷-基础篇.docVIP

西藏自治区小学五年级上学期数学期末测试卷-基础篇

一、填空题（每空1分，共20分）

根据36×24=864，直接写出下面各题的得数：

3.6×2.4=（）0.36×24=（）86.4÷2.4=（）

一个平行四边形的底是8.5厘米，高是4厘米，面积是（）平方厘米；与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米。

一个袋子里装有3个红球和2个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到白球的可能性是（）（填分数）。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”：

5.78×0.99○5.784.35÷1.01○4.352.54÷0.8○2.54×1.25

一个三角形的面积是24平方米，底是6米，它的高是（）米；如果底扩大到原来的2倍，高不变，面积是（）平方米。

一个数的小数点向右移动两位后是3.8，这个数原来是（），它的计数单位是（）。

一个梯形的上底是5.2米，下底是7.8米，高是4米，它的面积是（）平方米；如果将这个梯形的上底增加1米，下底减少1米，面积（）（填“变大”“变小”或“不变”）。

王师傅3.5小时加工零件28个，平均每小时加工（）个，加工1个零件需要（）小时。

一个平行四边形的停车位底长5米，高2.5米，它的面积是（）平方米；如果要在这个停车位上画一条与底平行的线，将其分成两个完全相同的梯形，每个梯形的面积是（）平方米。

一个循环小数4.5656…用简便方法记作（），保留一位小数约是（），保留两位小数约是（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

无限小数都比有限小数大。（）

方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

一个数除以0.01，相当于把这个数扩大到原来的100倍。（）

抛一枚硬币，正面朝上的可能性是0.5，因此抛10次一定有5次正面朝上。（）

三、选择题（每题2分，共10分）

下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍，它的面积扩大到原来的（）倍。

A.3B.6C.9D.12

与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是（）。

A.4x+3.2=5.6B.x+0.8=2.8C.3x-1.2=6.3D.x-2=4

一个平行四边形的高不变，底扩大到原来的4倍，它的面积（）。

A.扩大到原来的4倍B.缩小到原来的1/4C.不变D.无法确定

一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是3厘米，从中剪下一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。

A.6B.9C.12D.15

四、计算题（共30分）

直接写出得数（每题1分，共8分）

0.25×4=9.6÷0.3=0.7×1.1=5.4÷0.09=

3.5+6.5=1-0.01=0.63÷0.7=4.8×0.5=

列竖式计算（带※的要验算，每题3分，共12分）

（1）3.8×2.05=（2）※5.98÷0.23=

（3）1.57÷3.9≈（保留两位小数）（4）0.46×1.05=

解方程（每题3分，共6分）

（1）4x-1.2=7.6（2）3(x+2.1)=10.5

脱式计算（能简算的要简算，每题3分，共6分）

（1）1.25×3.2×0.25（2）8.4×9.9+0.84

五、操作题（共10分）

（4分）在下面的方格纸上画一个底是5厘米、高是3厘米的平行四边形，再画一个与它面积相等的三角形（每个小方格的边长表示1厘米）。

（6分）计算下面图形的面积（单位：厘米）

（1）一个梯形，上底4.5，下底7.5，高4。

（2）一个组合图形：由一个底是6厘米、高是4厘米的三角形和一个边长是5厘米的正方形组成（三角形的一条边与正方形的一条边重合）。

六、解决问题（每题6分，共30分）

学校图书馆计划购买一批新书，原计划购买200本，每本18.5元。实际购买时，每本书的价格降低了0.5元，用同样的钱可以多买多少本？

一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

妈妈买了3.5千克苹果和2.8千克香蕉，苹果每千克6.4元，香蕉每千克5.5元。妈妈一共用了多少钱？

一个平行四边形的果园，底是120米，高是80米。如果每棵果树占地15平方米，这个果园一共可以种多少棵果树？

甲、乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行驶了2小时后，剩下的路程要在3小时内走完，平均每小时需要行驶多少千米？（列方程解答）

七、附加题（共10分）

一个梯形的下底是上底的3倍，如果将上底延长6厘米，就变成了一个平行四边形，