浙江省温州市鹿城区三年级下学期数学《统计》与数据分析小测.docVIP

浙江省温州市鹿城区三年级下学期数学《统计》与数据分析小测

一、填空题（每空2分，共30分）

某小学三年级（1）班学生参加兴趣小组情况如下：参加书法组的有12人，绘画组的有15人，合唱组的有8人，围棋组的有5人。若要将这些数据整理后呈现，应选择______统计表，其中“兴趣小组名称”对应统计表的______栏，“人数”对应______栏。

复式统计表与单式统计表的主要区别是：复式统计表能同时呈现______组数据，表头一般包含______、______和______三个部分。

计算一组数据的平均数时，需要先求出这组数据的______，再除以数据的______。例如：5名同学的身高分别是132厘米、138厘米、140厘米、135厘米、135厘米，他们的平均身高是______厘米。

下表是鹿城区某超市上周矿泉水销售情况（单位：瓶）：周一120、周二150、周三130、周四140、周五180、周六200、周日220。这组数据的平均数是______，周末（周六和周日）的销量比工作日（周一至周五）的平均销量多______瓶。

在条形统计图中，如果1格代表5个单位，那么表示30个单位需要画______格；如果数据是45，对应的直条高度应占______格。

二、选择题（每题3分，共15分）

三年级（2）班男生和女生最喜欢的运动项目统计如下：男生喜欢足球的有10人，女生喜欢跳绳的有12人。要比较男女生不同运动项目的受欢迎程度，最合适的统计方式是（）

A.单式统计表B.复式统计表C.文字描述D.象形图

下列关于平均数的说法正确的是（）

A.平均数一定是这组数据中的某个数

B.一组数据中，平均数比最大的数大，比最小的数小

C.若一组数据的平均数是50，则这组数据中所有数都大于50

D.去掉一组数据中的一个最大值和一个最小值，平均数不会变化

某小组6名同学的数学成绩分别是92分、88分、95分、90分、85分、90分，这组成绩的平均数是（）

A.89分B.90分C.91分D.92分

下面是三年级两个班的捐书情况：一班捐了42本、38本、45本、35本，二班捐了40本、42本、39本、43本。哪个班的平均捐书数量更多？（）

A.一班多B.二班多C.一样多D.无法比较

在统计全班同学的生日月份时，用条形统计图表示数据，横轴应表示（）

A.班级名称B.学生人数C.月份D.生日日期

三、判断题（每题2分，共10分）

复式统计表只能统计两组数据。（）

计算平均数时，若数据中出现0，0可以不参与计算。（）

条形统计图中，直条的高度越高，表示对应的数据越大。（）

一组数据的平均数是20，若再加入一个20，平均数不变。（）

统计某小区居民的年龄时，用“1-10岁”“11-20岁”等分组方式属于分段统计。（）

四、操作题（共25分）

数据整理与统计（10分）

鹿城区某小学三年级（3）班学生视力检查结果如下（单位：左眼视力）：

4.85.04.95.14.75.04.95.24.85.0

4.65.04.94.85.14.75.04.95.04.8

（1）用画“正”字的方法整理数据，完成下面的统计（无需画出表格，直接写出结果）：

视力4.6：______人，4.7：______人，4.8：______人，4.9：______人，5.0：______人，5.1：______人，5.2：______人。

（2）该班学生左眼视力在______范围内的人数最多，视力低于4.9的共有______人。

绘制条形统计图（15分）

根据第1题整理的数据，在答题纸上绘制横向条形统计图（无需画出图形，描述绘制步骤及注意事项）：

（1）确定横轴和纵轴表示的内容：横轴表示______，纵轴表示______。

（2）设定每格代表的单位量：由于最大数据是______人，最小数据是______人，因此每格代表______人比较合适。

（3）绘制直条时，需注意直条的______要一致，每个直条上方需标注______，统计图的名称应写为“____________________”。

五、解决问题（共40分）

平均数计算与应用（10分）

鹿城区三所小学参加“数学思维竞赛”的成绩如下：A校5名选手得分分别为85、92、88、90、95；B校4名选手得分分别为90、89、93、92；C校6名选手得分分别为82、88、90、85、94、86。

（1）分别计算三所学校的平均得分。

（2）根据平均分判断哪所学校的成绩最好，并说明理由。

复式统计与数据分析（12分）

三年级（4）班男女生参加课外活动的人数统计如下：男生参加篮球的有8人，足球12人，羽毛球5人；女生参加舞蹈的有10人，羽毛球8人，绘画