(2025)三年级北师大版数学教学工作计划(3篇).docx

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(2025)三年级北师大版数学教学工作计划(3篇)

三年级北师大版数学教学工作计划一

一、学情分析

三年级学生通常处于9-10岁的年龄段，正从形象思维逐步向抽象思维过渡。经过两年的数学学习，他们已经掌握了一些基本的数学知识和技能，如简单的加减法、乘除法的初步认识等，但在数学思维的深度和广度上还有待提高。

班级中部分学生学习态度端正，有较强的学习积极性和主动性，课堂上能积极思考、踊跃发言，课后也能按时完成作业，善于总结归纳所学知识。然而，也有一些学生学习基础较为薄弱，学习习惯较差，缺乏自主学习能力，在数学计算的准确性和速度上存在一定问题，对数学概念的理解也不够深入。另外，学生之间的个体差异较