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初中数学量感教学中的合作学习与互动探究论文.docx

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    初中数学量感教学中的合作学习与互动探究论文

    摘要：本文以初中数学量感教学为研究对象，探讨合作学习与互动探究在数学教学中的应用。通过对背景进行分析，阐述合作学习与互动探究在提高学生数学量感方面的积极作用，旨在为初中数学教学提供有益的参考。

    关键词：初中数学；量感教学；合作学习；互动探究

    一、背景分析

    （一）1.当前初中数学量感教学的现状

    在我国初中数学教学中，量感教学是一个重要的环节。然而，在实际教学过程中，教师往往过于注重知识传授，而忽视了学生量感的培养。这导致许多学生在解决实际问题时，难以将数学知识应用于实际情境，从而影响了他们的数学素养。合作学习与互动探究作为一种教学策略，能够有效提高学

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