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基于建构主义理论的高中英语读写教学策略研究与实践论文.docx

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    基于建构主义理论的高中英语读写教学策略研究与实践论文

    摘要：本文以建构主义理论为指导，探讨高中英语读写教学策略的研究与实践，旨在提高学生的英语读写能力，促进学生的全面发展。文章首先阐述了建构主义理论在高中英语读写教学中的重要性，然后分析了当前高中英语读写教学中存在的问题，最后提出了基于建构主义理论的高中英语读写教学策略。

    关键词：建构主义理论；高中英语；读写教学；教学策略

    一、引言

    （一）1.建构主义理论在高中英语读写教学中的重要性

    建构主义理论认为，学习是一个主动建构的过程，学习者通过新旧知识的相互作用，不断调整自己的认知结构。在高中英语读写教学中，运用建构主义理论有助于激发学生的学习兴趣

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