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黄山奇石练习题

一、练习目标

1.巩固对课文《黄山奇石》中重点词语的认读与运用。

2.加深对课文内容的理解，感受黄山奇石的奇妙与趣味。

3.学习观察事物的方法，培养想象力和口头表达能力。

4.激发对祖国大好河山的热爱之情。

二、夯实基础

(一)看拼音，写词语，并为带点字选择正确的读音，画上“√”。

1.huángshān()的奇石真是xǔduō()又qímiào()啊！

2.那巨石就像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指shǒu()前fāng()。(fāngfang)

3.在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地dāi()在山头，望着翻滚的云wù()。这就是有趣的“猴子观海”。(dāidài)(wùwū)

4.“金鸡叫天都”在太阳shēng()起来的时候，样子更xiàng()了。

(二)比一比，再组词。

区()

巨()

:-----

:-----

尤()

龙()

站()

战()

升()

开()

(三)读一读，连一连。

陡峭的

云海

:-------

:-------

翻滚的

山峰

金光闪闪的

雄鸡

奇形怪状的

岩石

(四)选词填空。（只填序号）

①闻名中外②一动不动③金光闪闪④奇形怪状

1.黄山的奇石（），吸引了无数游客。

2.那只石猴子（）地蹲在山头。

3.（）的黄山风景区在我国安徽省南部。

4.太阳出来了，山顶的几块巨石变得（）。

三、理解感悟

(一)根据课文内容填空。

1.课文主要介绍了黄山的（）、（）、（）、（）等奇石。（至少写出四种）

2.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个（），落在山顶的（）。

3.“仙人指路”中的仙人“指”向（）。

4.“金鸡叫天都”是指一只金光闪闪的雄鸡，对着（）不住地啼叫。

(二)读句子，回答问题。

1.“就说‘仙桃石’吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。”

*这句话把（）比作（）。

*从“飞下来”这个词，你能体会到什么？

2.“每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的‘金鸡叫天都’了。”

*“金鸡叫天都”是什么时候最像？

*用“——”画出描写雄鸡动作的词语。

(三)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.“猴子观海”中的“海”指的是真正的大海。（）

2.黄山奇石的名字都是根据石头的形状想象出来的。（）

3.《黄山奇石》这篇课文主要写了黄山的石头很多。（）

4.“仙人指路”中的仙人真的会指路。（）

四、拓展延伸

(一)想象写话。

课文中提到了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等奇石，请你选择其中一种，或者你想象中的一种黄山奇石，用几句话描述一下它的样子。

我选的奇石是：（）

它的样子：_________________________________________________________

_________________________________________________________________

(二)阅读短文，回答问题。

黄山的松树

黄山的松树很有名。它们有的长在悬崖上，有的长在石缝里，还有的长在山顶上。松树的叶子像一根根绿色的针，密密麻麻的。它们不怕风吹雨打，也不怕太阳晒，一年四季都是绿油油的。最有名的一棵松树叫“迎客松”，它的树干很粗，树枝向两边伸开，好像在欢迎来黄山游玩的客人。

1.短文写的是黄山的（）。

2.黄山松树的叶子像什么？用“﹏﹏”在文中画出来。

3.为什么说黄山的松树很有名？（至少写出两点）

(三)口语交际。

如果你是一名小导游，你会怎样向游客介绍黄山的一种奇石呢？请你准备一下，和小伙伴互相说一说。可以说说它的名字，它在哪里，像什么。

五、参考答案与提示

一、夯实基础(略)

*提示：注意“戴”与“带”的区别，“象”与“像”的用法。“都”在“天都峰”中读dū。

二、理解感悟(略)

*提示：第(二)题第1小题，体会“飞下来”所赋予的动态感和神奇色彩。

三、拓展延伸(略)

*提示：(一)想象写话鼓励大胆、合理的想象，用词要生动。(二)阅读短文注意从文中提取信息。(三)口语交际注意说话的语气和条理性。

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希望这份练习题能帮助同学们更好地领略黄山奇石的魅力，并在学习中感受语文的乐趣。学习贵在用心观察与勤于思考，愿大家都能成为生活中的有心人。