2025年翼教版一年级数学上册第三单元《认识11~20》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年翼教版一年级数学上册第三单元《认识11~20》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为一年级数学上册承上启下的关键环节，聚焦于11至20各数的认识及其相关运算，是学生从十以内数域迈向更复杂数概念的重要转折点。教材内容精心设计为两个核心模块：数的认识与10加几及相应减法，二者相互支撑、螺旋递进。在数的认识部分，学生需通过实物操作理解11~20各数的组成结构，例如11由1个十和1个一构成，这不仅是对十进制计数法的初步渗透，更是为后续百以内数的学习埋下认知基石。教材特别强调借助小棒捆扎、计数器拨珠等直观模型，将抽象