2025年青岛版（五四制）三年级数学上册第二单元《非遗文化进校园——解决问题》整体教学设计（2022新课标）.docx

下载文档

0
0
约2.31万字
约 32页
2025-11-29 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025年青岛版（五四制）三年级数学上册第二单元《非遗文化进校园——解决问题》整体教学设计（2022新课标）.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE2

2025年青岛版（五四制）三年级数学上册第二单元《非遗文化进校园——解决问题》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以青岛版（五四制）三年级数学上册第二单元为核心载体，聚焦“非遗文化进校园”这一时代主题，将数学学科中的“解决问题”能力培养与地方非物质文化遗产深度融合。教学内容并非孤立地讲解加减乘除运算技巧，而是通过胶州秧歌的队形变换、崂山剪纸的对称设计、即墨柳腔的节奏规律等鲜活案例，引导学生在真实文化情境中识别问题、分析数量关系并构建解决方案。这种设计突破了传统应用题教学的机械模式，将抽象的数学模型具象化为学生可触摸的文