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2025年北师大版三年级教学数学下册工作计划(3篇)

2025年北师大版三年级数学下册教学工作计划（一）

一、学情分析

三年级学生整体处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，在数学学习上已经具备了一定的基础知识和技能。大部分学生对数学有较浓厚的兴趣，课堂上能够积极参与讨论和回答问题，但也存在部分学生学习主动性不足，需要更多的督促和引导。

在知识掌握方面，学生已经掌握了简单的整数加减法、乘除法，但对于一些概念的理解还不够深入，在解决实际问题时，分析问题和解决问题的能力有待提高。部分学生在计算的准确性和速度上还需要加强训练，特别是在进位加法和退位减法以及乘法口诀的运用上。

在学习习惯方面，一些学生能够自觉完成作业，认真听讲，但也有部分学生存在注意力不集中、书写不规范等问题。此外，学生之间的学习差异较为明显，需要在教学中进行分层教学，满足不同学生的学习需求。

二、教材分析

北师大版三年级数学下册教材内容丰富，涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率等多个领域。

1.数与代数

第一单元“除法”，主要学习两位数除以一位数、三位数除以一位数的除法运算，以及除法的验算。这是在学生已经掌握表内除法的基础上进行的拓展，为后续学习多位数除法奠定基础。

第三单元“乘法”，包括两位数乘两位数的乘法运算，通过多种方式帮助学生理解乘法的算理，提高计算能力。

第五单元“面积”，认识面积的概念，掌握面积单位，以及长方形和正方形面积的计算方法，将数的运算与几何图形相结合。

第六单元“认识分数”，初步认识分数的意义，会读写简单的分数，能比较同分母分数的大小，为进一步学习分数的运算做准备。

2.图形与几何

第二单元“图形的运动”，通过观察、操作等活动，让学生认识轴对称图形、平移和旋转现象，培养学生的空间观念和观察能力。

第四单元“千克、克、吨”，认识质量单位千克、克、吨，了解它们之间的进率，能够进行简单的单位换算，感受质量单位在生活中的应用。

3.统计与概率

第七单元“数据的整理和表示”，学习用表格和画图的方式整理数据，通过对数据的分析，能提出一些简单的问题并进行解答，培养学生的数据意识和分析能力。

三、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够熟练掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的除法运算，以及两位数乘两位数的乘法运算，提高计算的准确性和速度。

认识面积、质量单位和分数的概念，掌握相关的计算方法和单位换算，能够运用所学知识解决实际问题。

认识轴对称图形、平移和旋转现象，能正确判断和描述图形的运动，发展空间观念。

学会用表格和画图的方式整理数据，能对数据进行简单的分析和推理。

2.过程与方法目标

通过观察、操作、实验等活动，培养学生的自主探究能力和合作交流能力。

在解决问题的过程中，让学生经历分析问题、提出解决方案、实施计划和反思总结的过程，提高解决问题的能力。

鼓励学生运用数学语言表达自己的想法和观点，培养逻辑思维能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对数学的学习兴趣，让学生在学习中体验成功的喜悦，增强学习数学的自信心。

培养学生认真、严谨的学习态度，以及勇于探索、敢于创新的精神。

让学生感受数学与生活的紧密联系，体会数学的应用价值。

四、教学措施

1.分层教学

根据学生的学习能力和水平，将学生分为不同的层次，制定不同的教学目标和教学内容。对于学习困难的学生，给予更多的关注和辅导，帮助他们掌握基础知识和基本技能；对于学有余力的学生，提供拓展性的学习任务，满足他们的学习需求。

2.多样化教学方法

采用讲授法、讨论法、探究法、演示法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。例如，在教学“图形的运动”时，通过多媒体演示和实际操作，让学生直观地感受轴对称图形、平移和旋转现象；在教学“乘法”时，组织学生进行小组讨论，探究不同的计算方法。

3.注重实践活动

开展丰富多彩的数学实践活动，如数学游戏、数学竞赛、数学实验等，让学生在实践中学习数学，提高运用数学知识解决实际问题的能力。例如，在学习“面积”时，让学生测量教室、书本等物体的面积，亲身体验面积的概念和计算方法。

4.加强家校合作

定期与家长沟通学生的学习情况，反馈学生在学校的表现，了解学生在家的学习情况和生活情况。共同制定教育计划，形成家校教育合力，促进学生的全面发展。

五、教学进度安排

周次

教学内容

第1-2周

第一单元“除法”：分桃子、分橘子等内容，学习两位数除以一位数的除法运算

第3-4周

第一单元“除法”：商是几位数、猴子的烦恼等内容，学习三位数除以一位数的除法运算及验算

第5-6周

第二单元“图形的运动”：轴对称图形、平移和旋转现象，通过观察和操作认识图形的运动

第7-8周

第三单元“乘法”：找规律、队列表演等内容，学习两位数乘两位数的乘法运算

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