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宝宝智力测评手册题目与答案详解

一、语言理解能力测试（共5题，每题2分）

说明：以下题目考察宝宝的词汇认知、语言表达和逻辑推理能力。

1.题目：妈妈问宝宝：“这是什么？”宝宝指着桌上的苹果说：“苹果。”妈妈又问：“香蕉呢？”宝宝能正确指出香蕉吗？

答案：能正确指出香蕉得2分，不能得0分。

解析：此题考察宝宝对常见水果的词汇认知和语言理解能力。正常发育的宝宝能通过指令指出物品，说明其语言理解能力良好。

2.题目：妈妈说：“宝宝要吃饭饭，不可以吃糖糖。”宝宝能区分“吃饭”和“吃糖”吗？

答案：能区分得2分，不能区分得0分。

解析：此题考察宝宝对简单指令的理解和执行能力。宝宝能区分基本需求与禁忌，说明其语言理解能力发展正常。

3.题目：妈妈说：“小狗汪汪叫，小猫喵喵叫。”宝宝能说出另一种动物的叫声吗？

答案：能说出另一种动物的叫声（如“小鸟叽叽叫”）得2分，不能说出得0分。

解析：此题考察宝宝的语音模仿和逻辑推理能力。宝宝能通过对比说出其他动物的叫声，说明其语言能力发展较好。

4.题目：妈妈问：“宝宝喜欢什么颜色？”宝宝能说出至少两种颜色（如“红色”“蓝色”）吗？

答案：能说出两种颜色得2分，说出一种或不能说出得0分。

解析：此题考察宝宝对颜色词汇的认知能力。正常发育的宝宝能说出常见颜色，说明其语言理解能力良好。

5.题目：妈妈讲一个简单的故事（如“小兔子跳跳跳，吃了胡萝卜”），然后问：“小兔子吃了什么？”宝宝能回答正确吗？

答案：能回答正确得2分，不能回答或回答错误得0分。

解析：此题考察宝宝对简单故事的记忆和理解能力。宝宝能记住故事中的关键信息，说明其语言和认知能力发展正常。

二、精细动作能力测试（共5题，每题2分）

说明：以下题目考察宝宝的抓握、涂鸦和手眼协调能力。

1.题目：给宝宝一个积木，他能用拇指和食指捏住积木并传递给妈妈吗？

答案：能捏住并传递得2分，不能捏住或掉落得0分。

解析：此题考察宝宝的抓握能力。正常发育的宝宝能熟练使用拇指和食指进行精细动作，说明其手部控制能力良好。

2.题目：给宝宝一支蜡笔和一张纸，他能随意涂鸦吗？

答案：能随意涂鸦（不一定是直线或圆形）得2分，不能涂鸦或只是乱动蜡笔得0分。

解析：此题考察宝宝的涂鸦能力。宝宝能自主涂鸦，说明其手眼协调和精细动作发展正常。

3.题目：给宝宝几个不同大小的珠子，他能用一根线穿过较大的珠子吗？

答案：能用线穿过较大的珠子得2分，不能穿过或珠子掉落得0分。

解析：此题考察宝宝的穿珠能力。宝宝能完成穿珠任务，说明其手部精细动作和空间感知能力良好。

4.题目：宝宝能将一块方形积木放进方孔中，圆形积木放进圆孔中吗？

答案：能正确分类放入得2分，不能分类或乱放得0分。

解析：此题考察宝宝的形状识别和空间匹配能力。宝宝能正确分类，说明其认知和手眼协调能力发展正常。

5.题目：宝宝能用剪刀剪纸条吗？（需确保安全）

答案：能沿直线剪纸条得2分，不能剪纸或剪歪得0分。

解析：此题考察宝宝的剪刀使用能力。宝宝能沿直线剪纸，说明其手部精细动作和手眼协调能力发展良好。

三、认知能力测试（共5题，每题2分）

说明：以下题目考察宝宝的记忆力、分类和逻辑推理能力。

1.题目：妈妈给宝宝展示一个玩具车，然后将其藏在手背后，问：“玩具车在哪里？”宝宝能找到玩具车吗？

答案：能找到玩具车得2分，不能找到或找不到得0分。

解析：此题考察宝宝的短期记忆和空间定位能力。宝宝能记住玩具车的位置，说明其认知能力发展正常。

2.题目：给宝宝三个物品（如苹果、香蕉、橙子），他能将它们按颜色分类吗？

答案：能按颜色分类得2分，不能分类或分类错误得0分。

解析：此题考察宝宝的分类能力。宝宝能按颜色分类，说明其逻辑推理和认知能力发展良好。

3.题目：妈妈问：“宝宝的衣服在哪里？”宝宝能指出衣柜或抽屉吗？

答案：能指出正确位置得2分，不能指出或指出错误得0分。

解析：此题考察宝宝的物品认知和语言理解能力。宝宝能指出衣物存放位置，说明其认知能力发展正常。

4.题目：给宝宝四个相同的积木，其中一个是不同的颜色或形状，他能找出不同的积木吗？

答案：能找出不同积木得2分，不能找出或找错得0分。

解析：此题考察宝宝的辨别能力。宝宝能找出不同积木，说明其观察力和认知能力发展良好。

5.题目：妈妈问：“宝宝昨天穿的是红色的衣服，今天穿的是蓝色的衣服，明天穿什么颜色的衣服？”宝宝能猜测或说出可能的颜色吗？

答案：能猜测或说出可能的颜色（如“绿色的”或“红色的”）得2分，不能猜测或说不出得0分。

解析：此题考察宝宝的逻辑推理能力。宝宝能进行简单的猜测，说明其认知能力发展良好。

四、大动作能力测试（共5题，每题2分）

说明：以下题目考察宝宝的运动协调和平衡能力。