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小学生六一儿童节主持稿

开场白

（音乐起，灯光亮）

乐乐：尊敬的各位老师！

文文：亲爱的同学们！

合：大家好！

乐乐：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

文文：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

乐乐：六月，是一支歌，一支幸福的歌。我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”国际儿童节！

文文：在这个美好的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝这个属于我们的节日。首先，请允许我们代表全体同学，向辛勤培育我们的老师们致以最崇高的敬意！（鞠躬）

乐乐：感谢老师们为我们的成长付出的心血和汗水！同时，也向今天到场的各位来宾表示最热烈的欢迎！（鼓掌）

文文：今天，我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们的节日增光添彩！

乐乐：是的，让我们尽情歌唱，尽情舞蹈，用热情与活力，谱写一曲属于我们自己的快乐乐章！

文文：现在，我宣布，[XX小学/XX班级]庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演——

合：现在开始！

(掌声，音乐再次响起)

节目串联

(第一个节目：开场舞《快乐宝贝》)

乐乐：多么欢快的节奏，多么动人的舞姿！刚才由三年级同学带来的开场舞《快乐宝贝》，是不是一下子就把我们带入了节日的欢乐氛围中？

文文：是啊，看着她们活泼的身影，真是感受到了童年的无限活力！舞蹈是看得见的音乐，接下来，让我们来聆听一段优美的旋律。请欣赏由五年级一班李想同学带来的电子琴独奏《小星星变奏曲》。掌声有请！

(第二个节目：电子琴独奏《小星星变奏曲》)

乐乐：谢谢李想同学的精彩演奏！熟悉的旋律，不一样的演绎，真是太棒了！文文，你知道吗，我们不仅能用乐器表达情感，还能用声音描绘画面呢！

文文：哦？我当然知道！诗歌朗诵就是这样一种艺术。接下来，就让我们静静地聆听，感受文字的魅力。请欣赏四年级全体同学带来的诗朗诵《我们是新时代的好少年》。

乐乐：掌声欢迎！

(第三个节目：诗朗诵《我们是新时代的好少年》)

文文：谢谢四年级同学们激情澎湃的朗诵！“我们是新时代的好少年，要为祖国贡献力量！”这声音多么响亮，这誓言多么坚定！

乐乐：没错！我们是早晨七八点钟的太阳，充满了希望和力量！欣赏完激昂的朗诵，让我们来点轻松幽默的。请看中队的同学们如何用他们的智慧和演技，为我们带来欢声笑语。下面是小品《课间十分钟》，掌声不要停！

(第四个节目：小品《课间十分钟》)

乐乐：哈哈，真是太有趣了！谢谢同学们的精彩表演，把我们课间的真实生活演绎得淋漓尽致。

文文：是啊，课间十分钟虽然短暂，却充满了乐趣和友谊。童年的生活就像一幅五彩斑斓的画卷，每一种颜色都代表着一份快乐。接下来，让我们欣赏二年级同学带来的歌舞表演《彩虹的约定》。

乐乐：让我们一起去看看那美丽的彩虹约定吧！掌声有请！

(第五个节目：歌舞表演《彩虹的约定》)

互动环节

乐乐：哇，歌声甜美，舞姿优美，二年级的小同学们真是太棒了！文文，看到大家这么开心，我也想和台下的小伙伴们互动一下，好不好？

文文：好主意！那我们今天的互动环节就叫做“快乐猜猜猜”！我会问几个关于儿童节的小问题，知道答案的同学可以举手示意，答对的同学会有小惊喜哦！

乐乐：准备好了吗？第一个问题：请问，我们今天庆祝的“六一国际儿童节”，是从哪一年开始正式确立的呢？（稍作停顿，示意举手）这位同学，请你回答！

(预设回答：1949年)

文文：恭喜你，答对了！的确，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开会议，正式决定将每年的6月1日定为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

乐乐：太棒了！送上我们的小礼物！第二个问题就简单啦：你们今天开心吗？（引导全场回答）

文文：听到大家响亮的回答，就知道大家有多开心啦！希望这份快乐能永远陪伴着我们！

结束语

乐乐：欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉，我们的文艺汇演已经接近尾声。

文文：是啊，但这份美好的回忆，将永远留在我们心中。今天，我们歌声飞扬，舞姿翩跹。

乐乐：今天，我们欢声笑语，畅想未来。

文文：感谢各位老师的辛勤付出，是你们的关爱让我们茁壮成长。

乐乐：感谢各位同学的精彩表演，是你们的努力让今天如此难忘。

文文：更要感谢我们伟大的祖国，给了我们幸福美好的童年。

乐乐：让我们把这份快乐和感恩化为力量，努力学习，天天向上！

文文：祝愿所有的小朋友们节日快乐，茁壮成长！

乐乐：祝愿各位老师工作顺利，幸福安康！

文文：[XX小学/XX班级]庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演到此——

合：圆满结束！谢谢大家！

(音乐起，主持人挥手致意，学生有序退场)

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温馨提示：

1.[XX小学/XX班级]请根据实际情况替换。

2.节目名称、表演者、班级等信息需根据实际节目单进行调整。