生成式人工智能驱动大学英语多模态教学创新路径探究.docx

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2025-12-01 发布于北京
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生成式人工智能驱动大学英语多模态教学创新路径探究

生成式人工智能（generativeartificialintelligence，GAI）的迅猛发展对大学英语教学模式产生了深刻的影响。根据“智慧教育”理念，高校应加强数字化、人工智能等技术在教学中的应用，为学生营造智慧化教学环境，激发学生的学习兴趣，提高教学水平[1]。人工智能作为一个新的要素，与传统的教师、学生、教材三要素结合，形成四要素新课程模式，为教育教学模式变革注入新的动力[2]。本文旨在分析生成式人工智能对学生英语学习过程中认知负荷、元语言意识、跨文化思维培养的影响，探析生成式人工智能对英语多模态技能培养的积极作用。同时应警惕技术