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青岛版一年级数学上册第二单元走进花果山一6~10数的认识和加减法提优B卷
一、填一填。(第4题4分,其余每空1分,共22分)
1.看图写数。
2.按规律填数。
(1)
(2)
3.在里填上合适的数。
4.
(1)一共有只小动物。从前往后数,排第。
(2)把排在前面的6只小动物圈起来。从后往前数,把排第7的小动物圈起来。
5.按下图的规律,第10个大鼓是色。(填“蓝”或“灰”)
二、选一选。
6.下图哪个可以用表示?()
A. B. C.
7.哪幅图中的“0”表示的意义和其他的不同?()
A.
B.
C.
8.两只小猴子选择哪堆桃子最合适?()
A. B. C.
9.可以用算式4+2解决的问题是哪个?()
A.
B.
C.
三、算一算。(共22分)
10.直接写出得数。
4+4=
9-2=
3+5=
3+6+1=
6+1=
10-8=
8-2=
2+5+2=
2+4+3=
7-4+3=
5-3-0=
5-4+6=
11.在?里填上“”“”或“=”。
9?6+28-3?48-2-3?4
10-2?66?1+2+37-1?6+0
12.在□里填上合适的数。
□+3=59-□=6
□-4=4□+5=10
四、按要求做一做。(共12分)
13.按下面的要求画一画。
(1)☆比▲少。
(2)和▲同样多。
14.先填一填,再根据算式画一画。
3+4=
9-4+3=
五、看图列式计算。(共18分)
15.
16.
17.
六、解决问题。(共18分)
18.奶奶将9个月饼全部分给哥哥和弟弟,两人都要有月饼,填出所有的分法,两人可以分得同样多的月饼吗?
可以□
不可以□(画“?”)
19.“爸”字共8画,小军刚写了“父”字头,还剩下几画没有写?
20.
(1)一共有几只海豚?
(2)一共有几个小朋友?
可以这样算:=(个)
还可以这样算:=(个)
21.衣服都缝上扣子后,还剩几颗扣子?
答案解析部分
1.【答案】
【解析】【解答】解:数一数依次有6个、4个、2棵和8个。
故答案为:6;4;2;8。
【分析】依据10以内数的认识,分别数一数,然后写数,注意书写规范。
2.【答案】(1)
(2)
【解析】【解答】解:(1)10、9、8、7、6、5;
(2)0、2、4、6、8、10。
故答案为:(1)10;8;7;(2)0;6;10。
【分析】(1)依据10以内数的排序倒着数一数;
(2)从0开始的双数。
3.【答案】
【解析】【解答】解:4和5组成9,6分成1和5(答案不唯一),7分成2和5,5分成4和1,4分成3和1。
故答案为:9;1;5;2;4;1;3。
【分析】依据9以内数的分与合,分别计算。
4.【答案】(1)8;7
(2)解:
【解析】【解答】解:(1)一共有8只小动物。从前往后数,排第7。
故答案为:(1)8;7。
【分析】依据对位置前、后的认识与理解,分别数一数,然后再填空。
5.【答案】蓝
【解析】【解答】解:3+3+1=10(个),第10个大鼓是蓝色。
故答案为:蓝。
【分析】按照“1蓝2白”3个大鼓为一组循环,循环3组多1个蓝色的刚好10个,则第10个大鼓是蓝色。
6.【答案】C
【解析】【解答】解:A项:表示8;
B项:表示4;
C项:表示6。
故答案为:C。
【分析】依据10以内数的认识,分别数一数。
7.【答案】A
【解析】【解答】解:A项:表示起点;
B项:表示一个也没有;
C项:表示一个也没有。
故答案为:A。
【分析】直尺的“0”刻度表示起点,当一个物体也没有时,用0表示。
8.【答案】C
【解析】【解答】解:3+3=6(个),选择6个桃子的一项最合适。
故答案为:C。
【分析】两只小猴吃桃子的总个数=前面小猴吃桃子的个数+后面小猴吃桃子的个数=6个,则选择6个桃子的一项最合适。
9.【答案】C
【解析】【解答】解:A项:6-4=2(个);
B项:6-2=4(只);
C项:2+4=6(个)。
故答案为:C。
【分析】A项:还剩下爱心的个数=原有爱心的个数-去掉的个数;
B项:还剩下天鹅的只数=原来的只数-飞走的只数;
C项:总个数=左边的个数+右边的个数。
10.【答案】
4+4=8
9-2=7
3+5=8
3+6+1=10
6+1=7
10-8=2
8-2=6
2+5+2=9
2+4+3=9
7-4+3=6
5-3-0=2
5-4+6=7
【解析】【分析】依据10以内数的分与合,分别计算。
11.【答案】96+28-348-2-34
10-2661+2+37-16+0
【解析】【解答】解:6+2=8,所以9>6+2;
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