2025年沪教版一年级数学下册第五单元《长度的比较与测量》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年沪教版一年级数学下册第五单元《长度的比较与测量》整体教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为沪教版一年级数学下册的核心内容，聚焦于长度的比较、长度的测量以及线段概念的初步建立，这不仅是学生数学核心素养培养的起点，更是衔接生活实际与抽象思维的关键桥梁。在2022年新课标指导下，教学内容不再局限于传统技能训练，而是强调量感的形成与空间观念的萌芽。长度的比较部分，学生需通过直观操作理解“长”“短”的相对性，避免简单灌输术语，而是借助日常物品如铅笔、绳子等具体实物，在动手摆弄中感知差异。例如，课堂中可设计“比比谁的铅笔长”