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两棵树,十个杈,不长叶,不开花,吃饭劳动全靠它。谜底()双手猜谜语
两件宝7人的两件宝贝是什么呢?教师:叶达观
听课文朗读,听清字音,认清字形。
件有和做也办到又才能jiànyǒuhézuòbàndàoyòucáinénɡyě我会认你用什么好办法记住这些生字的呢?
◎加一加+=和禾口+=件亻牛一件衣服你和我
读一读两件有无和气做事也是办法来到又是才能
件有和做到到又才也能
我会写和也又才héyěyòucái
hé和我能写组词:和好和气
yě也组词:也许也好
yòu又组词:又是又长又软
cái才组词:口才人才
两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也办不到。用手又用脑,才能有创造。读课文,思考:“两件宝”是什么?
看图说一说:图中人物都用“两件宝”做了什么?左边的学生边听老师说话边用大脑思考。右边的女生在用双手做手工。
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。读一读,读出节奏。你知道什么是做工吗?
做工
我们的小手还会做什么呢?写字穿衣服穿鞋子打扫
图上的小女孩正在干什么呢?做手工
想一想,说一说。建筑工人用双手。建起一栋栋楼房农民伯伯用双手。护士用双手。种植粮食为病人打针
你知道我们的大脑在哪里吗?大脑的表面像什么?核桃
大脑的功能说话、阅读视嗅、听说话
说话操作电脑思考我们的大脑有什么用途呢?
大脑最重要的用途是什么?思考动脑筋,想办法。
想一想:什么时候需要思考呢?做题搭模型......
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。朗读指导:读出夸赞、自豪的语气。
我会背诵。人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
我会画手掌。
快乐动物村里住着一些小动物,大家开开心心地生活在一起。有一天,隔壁林子里的一头大灰狼要到村里来抓小动物。小猫听说后很生气,冲出村子想去迎战大灰狼。小猪想到一个办法:“大家一起赶紧在村子周围修建一堵厚厚高高的围墙吧。”说完,小猪自己睡大觉去了。小狗想了想,认为修建围墙人手和时间都不够,办不到,但是可以在村口挖一口陷阱。于是,他带领大伙儿抓紧挖好了陷阱,并在上面用土和树叶伪装好。大灰狼真的来了,它得意扬扬地想进村抓小动物,不料,扑通掉进了陷阱,爬不出来了……听老师讲故事。
用手不用脑,事情做不好。小猫用脑不用手,啥也办不到。小猪用手又用脑,才能有创造。小狗这3个句子分别指的是故事中的谁呢?
人靠着双手和大脑做出了许许多多的东西。我们吃的、穿的、用的,哪一要东西都是人用双手和大脑创造出来的。没有双手和大脑,就没有一切。只有“用手又用脑”才能有所创造。为什么要“用手又用脑”?
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也办不到。用手又用脑,才能有创造。读出节奏。
我会背诵。用手不用脑,___________。用脑不用手,___________。用手又用脑,___________。
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