安徽省合肥市百花中学等四校联考2025-2026学年高一上学期11月期中考试历史试卷.docxVIP

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合肥百花中学等四校2025～2026学年度第一学期高一年级期中考试

历史

本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页。满分100分。考试用时75分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

西周时期，贵族等级不同，使用的礼器规格也不同，如“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎”。这一规定的主要目的是（）

区分贵族身份地位 B.维护分封制下的等级秩序

C.规范祭祀礼仪流程 D.体现青铜铸造技术的高超

先秦时期某学派提出：“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。”其核心是倡导人们互助互利、共同发展。据此判断，该学派是（ ）

A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家

有学者认为，秦朝的建立标志着中国国家制度从以血缘与地缘相结合为基本特征的早期国家阶段，发展到成熟国家时代。据此可知，使秦朝发展到成熟国家时代的关键举措是（ ）

废分封，行郡县 B.筑长城，修驰道

C编户籍，征赋税 D.明法度，严刑罚

《后汉书》记载：“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。”这表明东汉时期（ ）

边疆人民生活富足 B.小农经济持续繁荣

C.豪强地主势力强大 D.商品经济高度发达

北魏孝文帝亲政后，进行了一系列改革，如鼓励胡汉通婚，改汉姓，易服饰，迁都洛阳等。孝文帝改革旨在（ ）

A.巩固统治秩序B.确立正统地位C.促进民族交融D.刺激经济发展

唐朝中后期，部分节度使出身于安史之乱后归降的原叛军部将。他们所辖地区“户版不籍于天府，税赋不入于朝廷”。如宣武节度使韩弘，镇守汴州等地二十余年，其所辖四州的赋税全由自己掌控。这说明唐朝后期（）

边疆防御体系彻底崩溃 B.藩镇割据削弱了中央权威

C.节度使的任命不够规范 D.地方将领拥有财政自主权

建中元年之前建中元年中央统计户数120万户

建中元年之前

建中元年

中央统计户数

120万户

310万户

朝廷赋税总收

1305.6070万贯（盐利不在此

1200万贯/年（含近半数盐利）

入 限）

A.以庸代役 B.租调制 C.租庸调制 D.两税法

选项史实结论

选项史实

结论

魏晋南北朝，道教广为传播，主张“贵儒”和“尊道”；佛教盛行，渐儒学受到挑战，失去主流意

A

趋本土化。

识形态地位。

魏晋南北朝时期，隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备，楷书书法艺术兼具审美与实用

B

规整，行书灵动，草书挥洒自如。

功能。

隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱

隋唐科技走在了世界前

C

桥。

列。

D

唐朝鉴真历尽艰险，六次东渡，传授佛法。

中外文化交流互鉴频繁。

A.A B.B C.C D.D

宋朝建立后，宋太祖曾说：“尝考五代之际，大患有二，曰腹心之患，即禁兵；曰肢体之患，即藩镇。”

下列措施中用于解决“肢体之患”的措施是（ ）

A.对西夏议和 B.实行二府三司制 C.建立行省制 D.在地方设立通判

元朝建立后，在地方实行省制度，但同时也保留了一些蒙古原有的统治方式，如在边疆地区设立宣慰司等机构，利用当地少数民族首领进行管理。这（ ）

体现蒙汉杂糅因俗而治的策略

通过全盘汉化扩大统治基础

缩小境内民族之间的文化差距

旨在维护边疆蒙古贵族特权

宋初，政府以减免田赋的措施鼓励民户复业垦荒，并给予拨给种子和种植新作物免租税的优惠条件，鼓励广大农户种植新品种农作物。这些措施（ ）

推动了铁犁牛耕普及 B.促进了农业生产发展

C.导致了土地兼并加剧 D.实现了经济重心南移

宋元时期，一些大城市里出现了比较集中的游艺场所，称瓦舍或瓦子。说话是瓦舍伎艺中受人欢迎的一种，话本就是说话艺人的底本，说话的听众大多是下层民众，而话本的人物有许多是手工业者、中小商人、

婢女。这反映出，宋元时期（

）

A.小说和戏曲成就突出

C社会娱乐活动相当丰富

B.文化知识逐步普及

D.市民文化趋于繁荣

郑和七下西洋，每次必到满刺加，满刺加逐渐从“旧不称国”“人多以渔为业”渔村迅速发展起来，形成了“中国和远东的产