七年级上册音乐知识点.docxVIP

七年级上册音乐知识点

亲爱的同学们，音乐是一门充满魅力的艺术，它用独特的语言触动我们的心灵，丰富我们的生活。七年级上册的音乐学习，将带领我们步入音乐世界的大门，探索其中的基本奥秘。下面，我们将系统梳理本学期需要掌握的核心知识点，希望能帮助大家更好地理解和感受音乐。

一、音乐的基本要素

音乐的构成如同建筑，有其基本的“砖瓦”和“结构”。理解这些基本要素，是我们欣赏和创作音乐的基础。

（一）音的性质

我们听到的各种声音，都具有一定的性质。在音乐中，音的基本性质包括高低、长短、强弱和音色。

1.音的高低：由发声体振动的频率决定。频率越高，音越高；频率越低，音越低。比如，钢琴上右边的琴键发出的音比左边的高。

2.音的长短：由发声体振动持续的时间决定。振动时间长，音就长；振动时间短，音就短。在乐谱中，不同的音符形状代表了不同的音长。

3.音的强弱：由发声体振动的幅度决定。振动幅度大，声音就强；振动幅度小，声音就弱。我们常说的“重音”、“轻音”就是指音的强弱变化。

4.音色：由发声体的材料、结构及振动方式等因素决定。不同的乐器或人声，即使发出音高、长短、强弱相同的音，我们也能分辨出来，这就是因为音色不同。比如，钢琴和小提琴演奏同一个音，听起来感觉不一样。

（二）节奏与节拍

节奏和节拍是音乐的骨架，赋予音乐生命和律动。

1.节奏：指组织起来的音的长短关系。它就像音乐的“心跳”，是音乐中音符组合的长短模式。

2.节拍：指音乐中强拍和弱拍有规律地交替出现。我们通常用“打拍子”的方式来感受节拍。

3.拍子与拍号：

*拍子：单位拍的组合方式。常见的有二拍子（强弱交替）、三拍子（强弱弱交替）、四拍子（强弱次强弱交替）等。

*拍号：用分数形式标记在乐谱开头，分母表示以什么音符为一拍，分子表示每小节有几拍。例如，2/4拍表示以四分音符为一拍，每小节有两拍；3/4拍表示以四分音符为一拍，每小节有三拍。

4.小节、小节线、终止线：乐谱中用竖线划分的段落叫小节，划分小节的竖线叫小节线，乐曲结束处的双线叫终止线。

（三）音程与音阶

音与音之间的距离和排列，构成了音乐的旋律线条。

1.音程：指两个音之间的高低距离，单位是“度”。例如，1（do）到2（re）是二度音程，1（do）到3（mi）是三度音程，1（do）到i（高音do）是八度音程。

2.音阶：指按照一定音高关系排列起来的一串音，从主音到主音（八度）。我们最常用的是大调音阶和小调音阶。

*大调式：音阶结构为全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音（例如C大调音阶：1234567i），色彩通常较为明亮、开朗。

*小调式：音阶结构与大调式不同，色彩通常较为柔和、暗淡（例如a自然小调音阶：67123456）。

二、乐理基础与识谱

识谱是打开音乐大门的钥匙，让我们能够“读懂”音乐。

（一）简谱

简谱以其简洁明了的特点，在我国广泛使用。

1.音的记录：用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来表示音的高低，分别对应唱名do、re、mi、fa、sol、la、si（或ti）。

2.高低音的表示：

*基本音级：1234567（中音区）。

*高音区：在数字上方加圆点，如i（高音do）、?（高音re）等。

*低音区：在数字下方加圆点，如?（低音do）、?（低音re）等。

3.长短音的表示：

*增时线：在音符右侧加短横线，每加一条增时线，音长增加一拍。

*减时线：在音符下方加短横线，每加一条减时线，音长减少一半。

*附点音符：在音符右下方加小圆点，表示延长原音符时值的一半。

4.休止符：表示声音停顿的符号，用“0”来表示，其长短标记与音符类似。

（二）五线谱初步

五线谱是国际通用的记谱法，能更精确地记录音高和节奏。

1.五线谱的构成：由五条平行的横线和四条间组成，线和间都由下往上数。

2.谱号：确定五线谱上线间音高位置的符号。常用的有：

*高音谱号（G谱号）：其螺旋线环绕在五线谱的第二线上，表示该线为小字一组的g（sol）。

*低音谱号（F谱号）：其两个圆点分别位于第四线的上下，表示该线为小字组的f（fa）。

3.音符与休止符：五线谱中音符的形状表示音的长短，其在五线谱上的位置表示音的高低。休止符也有多种形状，表示不同长短的停顿。（具体音符、休止符的形状和时值可参考教材图示）

4.常用记号：

*延音线：连接两个相同音高的音符，表示将它们的时值合并。

*连音线：连接不同音高的音符，表示要演奏（唱）得连贯圆滑。

*跳音记号（·或▼）：表示该音要演奏（唱）得短促、跳跃。

*重音记号（）：表示该音要演奏（唱）得有力、突出。

*渐强