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人教版(2024)七年级上册地理4.4世界的气候教案
4.4.1世界的气候
教学
目标
1.能够区分描述天气和气候的语言，并能举例说明。(综合思维)
2.阅读气候直方图，说出某地的气候特征及不同地区的气候差异。(区域认知)
3.运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布。(区域认知+综合思维)
教学重难点
教学
重点
1.能够区分描述天气和气候的语言，并能举例说明。
2.运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布地区，归纳其分布规律。
教学
难点
1.运用气候直方图，说出某地气候特征及不同地区的气候差异。
2.运用世界气候类型分布图，归纳气候类型的分布规律。
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
读图分析法、合作学习法、综合分析、表格对比
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
新课
播放视频《不一样的气候》,激发同学们的学习兴趣。
观看视频，畅所欲言。
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二、教学
过程
探究一：气候的地区差异
(一)什么是气候
气温和降水是气候的两大要
素。不同地区的气温和降水情况不一样，气候就很不相同。思与学：气候要素常年值是怎么得来的
(二)如何分析气候特征
活动：读图分析气候的地区差异
阅读气温曲线与降水量柱状
图，可以认识一个地区的气候特点。
表格总结：
冲用均源一
5族附迎治词,温瓶题严请理，事沛.
最热具均温42C20-3WC24C
7世名绝水基籍格
同降办6000m-300m第-90m430m
路性少酒，8隔
展示课本样例举一反三：
按照这样的方法，尝试比较位于亚洲中纬度地区大陆西岸的甲地和大陆东岸的乙地的气候
阅读课本，明确定义并找出关键词：
气候是一个地区多年的天气平均状况。一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。
交流从中获取的关键信息：
如通常用最近30年的平均值代表一地的气候状况。
明确描述的关键词语：
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差异。
探究二：世界的气候类型
(一)世界气候类型的分布特征
世界气候类型的空间排列是世界气候类型分布特征的重要体现。阅读世界气候类型分布图，可以按照从低纬到高纬、从沿海到内陆等角度，了解气候类型的空间排列，从而认识世界气候类型的分布特征。
活动：读图认识世界气候类型的分布特征
(二)认识世界不同的气候类型
1.热带气候
(1)读图结合表格内容，了解热带气候的分布规律及主要地区
(2)分析热带气候的特征
(3)了解不同气候区的景观差异
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慧气
(1)找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，填入表格中。
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蹄影转气该、温飘气该，源大婚性气族
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完成表格内容：
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完成表格：
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完成表格：
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