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四年级语文下册期末《积累与运用》专项试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīnghǎoróngyìbùhuàngyōuyán

__________________________________

pínɡzhīliánmiànzhuānzhùkǎnchá

___________________________________

二、比一比，再组词。

睛（）坚（）意（）挣（）

晴（）坚（）音（）抢（）

三、在正确的读音下面画“____”。

教（jiāo/jiào）掉（diào/diāo）决（jué/juè）泄（xiè/xiè）

四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

原封不（）（）头丧气意气风（）

（）心协力心想事（）

五、填上合适的词语。

一条（）小河一座（）高山一本（）书

一（）鲜花一（）小鸟一（）名言

六、选出加点词语的正确解释。

1.他做事总是马马虎虎的。（）A.轻松B.粗心大意C.轻快

2.我们应该互帮互助。（）A.帮助B.互相C.助手

七、把下列句子排列成一段通顺的话。

（）小草从泥土里钻了出来。（）它们嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层地毯。

（）春风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈。（）春天来了，公园里的草地上长满了小草。

八、修改病句。

1.老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班里的好榜样。

2.虽然遇到了很多困难，但他毫不气馁。

九、按要求写句子。

1.用“不仅……而且……”造句。

2.把下面这句话改为反问句：“我们不应该浪费宝贵的时间。”

十、根据课文内容填空。

1.《匆匆》的作者是_________，课文主要告诉我们_________。

2.“________________，________________。”这是出自宋代诗人_________的《________________》，表达了诗人对家乡的思念之情。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

qīnghǎoróngyìbùhuàngyōuyán

高兴轻易不慌幽延

pínɡzhīliánmiànzhuānzhùkǎnchá

瓶装连绵专注观察解析思路：本题考察根据拼音写汉字的能力。需准确拼读每个音节，并写出对应的规范汉字。注意声调的准确性以及形近字的区分。

二、比一比，再组词。

睛（眼睛）坚（坚持）意（意思）挣（挣钱）

晴（晴天）坚（坚固）音（声音）抢（抢夺）

解析思路：本题考察对形近字的辨析和组词能力。通过比较每组字的细微差别（部首、字形），理解每个字的不同含义，并找到合适的词语搭配。

三、在正确的读音下面画“____”。

教（jiāo）掉（diào）决（jué）泄（xiè）

解析思路：本题考察对多音字的掌握。根据多音字在不同词语中的具体用法，确定其正确的读音。例如，“教”作动词读jiāo，“掉”表示落下读diào，“决”表示决定读jué，“泄”表示泄漏或发泄读xiè。

四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

原封不（动）（垂）头丧气意气风（发）

（同心）协力心想事（成）

解析思路：本题考察对成语的积累与运用。通过语境或常识补全成语的缺失部分。造句时，需理解所选成语的意思，并用在符合该意思的句子中。

五、填上合适的词语。

一条（条）小河一座（座）高山一本（本）书

一（朵）鲜花一（只）小鸟一（句）名言

解析思路：本题考察量词的运用。根据名词的类别（如长条形用“条”，人造物用“座”、“本”，植物用“朵”，动物用“只”，语言文字用“句”等）选择合适的量词。

六、选出加点词语的正确解释。

1.他做事总是马马虎虎的。（B）A.轻松B.粗心大意C.轻快

2.我们应该互帮互助。（B）A.帮助B.互相C.助手

解析思路：本题考察对词语在具体语境中含义的理解。需要结合句子整体意思，判断加点词语最贴切的解释。

七、把下列句子排列成一段通顺的话。

（4）春天来了，公园里的草地上长满了小草。

（1）小草从泥土里钻了出来。

（3）春风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈。

（2）它们嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层地毯。

解析思路：本题考察语言表达的连贯性。通过寻找句子的首尾句（如表示时间、起因的句子），以及句子之间的逻辑关系（如描述草生长、形态、动态的顺序），将句子按正确的顺序排列。

八、修改病句。

1.老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班里的好榜样。

修改为：老师和同学们都夸奖他乐于助人，他是班里的好榜样。

解析思路：原句中“都夸奖他乐于